郑州上街区口肌发音训练

1.发音训练可让儿童先跟着动作模仿，在慢慢引入到口型及发音的模仿;
2.进行发音训练的同时，也要注意改善儿童吸吮吞咽、咀嚼动作，让儿童吃点稍硬且有韧性的东西对改善咀嚼动作很有帮助;
3.每天模仿漱口的动作，对唇、舌和颚的机能改善有很大好处。还可以把水含在嘴里，把头上仰，发出喉声来动嘴中的水;
4.通过游戏来训练发音会提高儿童的兴趣。如模仿一些动物的叫声，一些机器发出的声音以及一些乐器的声音等;
5.要充分运用拟声词(叽叽叽、嗒嗒嗒、咚咚咚……)和拟态词(摇摇摇、跳跳跳……);

6.对发音不清晰的儿童，要选一部分发音容易又好理解的字、词反复练;
7.一开始反模仿儿童的偶然发音能引起儿童对声音的兴趣;
8.注意使用长音(把声音延长)和连续音(连续发一个单音);
9.模仿声音要从无意义的声音到与实物和动作相结合的有意的单音，再到双音;
10.为关键的是，康复老师要特别注意儿童的偶然发音，并且有意强化它。
11.孩子在语言训练过程中，并非一朝一夕就能见效，一定要反复反复练习，及时强化，孩子终会一步一步进步的。