郑州二七区职能治疗OT训练机构_郑州东方启音儿童康复中心

郑州二七区职能治疗OT训练

OT职能治疗（Occupational Therapy）：OT作业治疗，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程。包括感觉统合、专注力提升、手能生巧、游戏互动、生活自理、学习能力提升、书写阅读能力提升等。

儿童脑瘫OT作业治疗，需根据患者病情对症治疗。

痉挛型：儿童的上下肢在早期可以大幅度移动，逐渐增加运动范围，以放松肌肉的张力，训练四肢的粗动作，如举重、挥手、拍手、行走、抬起臀部、弯曲和转身。

对于手和脚的运动类型，注意力应该分散，使无意识地放松肌肉，控制非自愿活动，例如让孩子们放积木、操作玩具、球和练习绘画。

共济失调型，使用医疗和运动设备进行阻力训练，静态和动态坐立平衡机。手部功能训练增强肌肉力量，为行走奠定基础。

震颤类型：让孩子们玩游戏，提高精细运动技能，拆卸和组装，放置积木，玩橡胶泥、串珠等活动，从而达到治疗效果。

强制性，训练计划。然而，由于严重的脑损伤和较差的面部效果，应采取各种刺激治疗来降低肌肉张力。建议注意休息，避免疲劳，多吃新鲜的水果蔬菜，避免食用辛辣刺激食物。

OT康复训练的基本原理包括以下几个方面：

1、个体化治疗：OT康复训练注重个体化治疗，根据患者的具体情况制定个性化的康复计划。这包括评估患者的身体状况、认知能力、社交技能等方面，然后根据评估结果制定相应的训练目标和方法。

2、功能重建：OT康复训练的目标是帮助患者恢复或提高日常生活中的功能能力，包括自理能力、社交交往能力、工作能力等。经过日常活动和功能性任务的训练，患者可以逐渐恢复或提高这些能力。

3、激励和反馈：在训练过程中，OT康复师会给予患者积极的激励和及时的反馈。激励可以增加患者的动力和积极性，而反馈可以帮助患者了解自己的进步和改进的方向。

4、环境适应：OT康复训练还注重帮助患者适应不同的环境和情境。这包括在家庭、学校、工作场所等不同环境中进行训练，以便患者能够更好地适应现实生活中的各种情况。

5、综合团队合作：OT康复训练通常是一个综合性的团队合作，包括OT康复师、医生、护士、家属等多个角色。这些角色需要密切合作，共同制定康复计划，并在训练过程中提供支持和指导。

总之，OT康复训练的基本原理是个体化治疗、功能重建、激励和反馈、环境适应以及综合团队合作。经过这些原理的应用，可以帮助患者恢复或提高生活技能和功能能力，提高生活质量。

儿童OT是什么意思

儿童OT是指儿童职业治疗，它是一种专业的治疗方式，旨在帮助儿童克服发展障碍，提高他们的生活技能和社交能力，使他们能够更好地融入社会。

儿童OT的目标是经过提供适当的活动和治疗技术，促进儿童的身体、认知、感觉和社交发展。治疗师会根据每个儿童的具体情况制定个性化的治疗计划，以满足他们的特殊需求。

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在儿童OT中，治疗师会使用各种活动和游戏来帮助儿童发展他们的基本生活技能，如自理能力、动作协调、精细动作和手眼协调等。同时，治疗师还会关注儿童的认知能力，如注意力、记忆和问题解决能力等，以帮助他们在学校和日常生活中更好地表现。
儿童OT还注重促进儿童的社交能力和情绪管理能力。治疗师会经过各种互动活动和角色扮演来帮助儿童建立良好的人际关系和沟通技巧，培养他们的自信心和适应能力。

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OT对孩子的日常康复训练起到积极的作用

01

OT训练促进日常生活活动能力的发育。作业方法是以患儿生活自理为主要目标，促进运动发育、上肢功能、感知认知功能的训练，训练中还应该与日常生活活动训练相结合。如训练进食时，需要头的控制、手眼协调、手的控制、咀嚼、吞咽时相应部位的运动；训练更衣，洗漱、沐浴等。
02

OT训练促进情绪稳定和社会适应性的发育。身体功能障碍越严重，行动范围越受限，因此需要通过通过集体活动、游戏等来调整这些特殊儿童社会性和情绪性的稳定。对于一些功能障碍比较严重的孩子，在穿衣、进食、沐浴等训练方面，需要借助相对应的OT训练辅助器具。
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而康复环境、生活环境、学习环境以及社区环境的改造，也可以更大程度的帮助其适应相对应的环境。儿童康复是漫长的历程，需要我们和家长的共同努力。OT是儿童康复中很重要的康复方法，孩子家长们一定要重视这项康复训练方式，严格遵守医嘱，积极配合康复师的训练安排，共同努力，让孩子们早日康复！