作业训练 Occupational Training,简称OT,是应用有目的的、经过选择的作业活动,对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾,以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者,进行评价、调理和训练的过程,是一种康复训练方法。目的是使患者限度地恢复或提高独立生活和劳动能力,以使其能作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。这种训练法对功能障碍患者的康复有重要价值,可帮助患者的功能障碍恢复,改变异常运动模式,提高生活自理能力,缩短其回归家庭和社会的过程。
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OT训练作用
脑瘫孩子不会吃饭、穿衣,怎么办?
1、OT训练:经过脑瘫康复的专业OT训练,帮助孩子提高手部功能和协调能力。使用适当的方法和工具,如餐具辅助器、穿衣辅助器等,培养他们使用餐具、扣扣子等日常生活技能。
2、辅助器具:根据孩子的具体情况,提供适应性辅助器具。例如,使用特殊设计的餐具和杯子,方便孩子自己进食;使用易于穿戴的衣物,搭配辅助装置,如拉链扣、魔术贴等,帮助孩子独立穿衣。
3、日常生活技能训练计划:与康复师一起建立个性化的日常生活技能训练计划。逐步引导孩子学习各项技能,如使用餐具、穿脱衣物、梳洗等,经过分解步骤、示范和反馈,帮助他们逐渐掌握并独立完成这些任务。
4、家庭和学校的支持:与家庭和学校密切合作,共同关注孩子的康复进展。家庭可以在日常生活中提供支持和鼓励,鼓励孩子尝试新的技能。学校可以提供适应性教育和支持,为孩子创造有利于发展日常生活技能的环境。
5、综合康复团队的合作:与康复师、医生、护理师等专业团队合作,制定个性化的康复方案。经过综合的评估和治疗,全面关注孩子的康复需求,提供专业的指导和支持。
经过以上综合措施,可以帮助脑瘫孩子克服吃饭、穿衣等日常生活技能上的困难,提高他们的独立性和生活质量。重要的是,为孩子提供持续的支持和鼓励,相信他们的潜力,逐步培养他们的自理能力。
OT的适应范围
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