上海浦东区语言发育迟缓康复训练
自闭症患者的语言障碍需要得到及时的关注和治疗,家长和教育工作者需要耐心地与他们沟通,创造良好的语言环境,提供多样化的支持和练习,并寻求专业治疗的帮助。通过不断地训练和指导,帮助自闭症患者提高语言能力和社交技能,提高他们的生活质量和适应能力。
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语言发育迟缓的影响
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语言障碍不仅严重影响儿童的语言理解和表达能力,还会对儿童将来的学习、行为等一系列问题产生负面影响。在东方启音的线下中心曾有过一个学员,2岁多的孩子,脾气非常暴躁,一言不合就喜欢打人、咬人,甚至还会通过自残的形式发泄情绪。这样的问题行为,让家长和治疗师遭受了不少“伤害”。
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有一次,在幼儿园看到其他同学拿起了自己的小枕头,便发疯一样冲到孩子面前,把他推倒在地。这个孩子种种的情绪问题,大多皆是由于他的语言能力发展不足的原因导致。因为不会把自己的想法用语言表达出来,于是只能采取粗暴、直接的方式来获取别人的关注,或是争取自己想要的东西。家长为了安抚孩子,只能尽快满足孩子的需求,继而导致孩子明白不需要开口表达也能得到自己想要的东西。
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这样一个恶性循环,让孩子的语言表达能力逐步减退。不仅如此,语言能力也影响着孩子的大脑发展。相关研究表明,孩子每天的说话时间大于135分钟,不但是善于表达的表现,还是其智力发育的保护因素。一般来讲,幼儿2~3岁是掌握口语的基本阶段。因此,家长应把握儿童语言发育的时机,发现孩子有言语语言问题时,需要先找专业人员如言语治疗师对孩子的问题进行评估,分析出导致孩子问题的原因,并进行针对性的干预。
“贵人语迟”真的存在吗?
现实生活中,的确存在一些说话晚的儿童,这部分父母在着急的同时,为了给予自己精神上的安慰,“贵人语迟、金口难开”等说法也随之应运而生。其实,孩子出现“贵人语迟”或是“金口难开”的现象是有限度的。根据上海市儿童医学中心完成的《2~3岁儿童词汇和语法发展的研究》报告,在对720多名年龄在24~47个月的健康儿童调查显示:
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-24个月自发表达的词汇量少于50个,30个月男孩结构表达量少于5个、女孩结构表达量少于8个,则被视为语言发育迟缓可疑对象。
-24个月自发表达的词汇量少于30个,30个月的男孩结构表达量少于3个、女孩结构表达量少于5个,则为语言发育迟缓。
如果孩子在2岁时还不能达到上述标准,就应当及时到专科医院就诊,做进一步的详细检查,必要时还需要做适当的干预和治疗。
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如何预防语言发育迟缓
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一般来说语言发育迟缓出现于儿童语言发展的数个阶段之中,比如语言准备期、语言仿音期就是语言发育迟缓比较集中出现的两个阶段,在这两个阶段中受到语言发育迟缓影响的孩子普遍会出现说话晚、不会说话、不说话等特征。
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要想发现、预防以及改善语言发育迟缓的话,重点观察孩子语言发展的几个阶段或许是**好的选择,下面是正常孩子语言发育过程的相关表现,家长们可以和孩子对照一下。
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如果能够在这些阶段提早察觉孩子语言发育迟缓的问题并干预,将会很大程度上降低语言发育迟缓对孩子的影响,避免孩子的理解力、智力等也出现问题。
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由于三岁前儿童的大脑发育约可达80以上,因此这时的训练效果为3岁后孩子的10倍以上,因此3岁前是干预语言发育迟缓的黄金期
语言发育迟缓是为什么
语言发育迟缓,是指儿童因为不同原因引起的口头言语表达以及理解能力落后的一种语言障碍。引起语言发育迟缓的原因包括:1.智力发育迟缓,多种原因导致大脑损伤而影响智力发育,比如先天性脑发育不全、宫内发育迟缓、脑炎、脑出血等。2.特发性语言发育障碍。单纯性语言表达能力发育迟缓,其它发育均正常。
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3.生长环境因素。儿童语言发育需要家长的交流及、设置语言环境。如果能及时纠正可以赶上正常发育水平。4.孤独症,可表现为社交障碍、语言交流障碍及刻板重复行为,需要与单纯性语言发育障碍鉴别,谨慎诊断。语言发育始于12个月,儿童词语爆发期在16~18个月,发现语言落后多在2岁左右。
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