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苏州东方启音儿童康复中心
400-998-6158
专注儿童自闭症、语言发育迟缓、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍.
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苏州相城区儿童感统训练

苏州相城区儿童感统训练
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2024-01-20
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苏州相城区儿童感统训练
 

感统失调训练有必要做吗?很多家长对感统失调的认识不深,常常忽视感觉统合对孩子发展的重要作用。也正因如此,孩子的感统失调现象愈发严重,甚至造成一生难以弥补的缺憾。感统训练的本质是完善大脑神经通路,健全大脑功能。因此感统训练适用群体很广泛,能力较差的孩子能通过训练补足缺陷,也使能力良好的孩子变得更优秀。


感统训练对自闭症儿童产生的影响及作用

能提高自闭症儿童的注意力

自闭症儿童由于前庭感觉不佳,难以维持内在平衡,大脑无法保持清晰的警觉状态,从而出现注意力过于分散、极其专注而不能有效转移、受情绪影响严重、易离开座位等问题。而自闭症康复师可以赋予感觉统合训练游戏化的情节,增强趣味性、娱乐性,激起孩子良好的情绪和积极参与的力量,使他们注意力集中

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缓解自闭症儿童的消极情绪

情绪不佳是自闭症儿童的一个不可忽视的问题。他们情绪不稳定,外界自然环境的一点风吹草动都可能令他们不快。他们很难与环境一致的委屈的哭、开怀的笑、明确的拒绝,而这些情绪问题严重影响了学习活动的正常进行。在感觉统合训练中,自闭症康复师语言的游戏化,能让孩子产生积极的情绪

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改善轻度自闭症患者感统失调和触觉敏感问题的方法

用力按压或挤压身体的感觉能让心情平静


一位轻度自闭症患者发现用力按压或挤压身体的感觉非常舒服而且能让心情平静: “被人拥抱时,我总是想要挣脱并且全身僵硬,但我却渴望被人按摩背部;摩擦皮肤能带来安抚的效果。我还望被用力按压的刺激感。我原来一直喜欢躺在沙发垫下面,然后让妹妹坐上来。按压动作能达到安抚和放松的效果。小时候,我也喜欢爬进舒服的窄小空间里,那样感觉很安全和舒适。”

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沉浸在水里的触觉愉悦感


另一位知名的轻度自闭症患者喜欢沉浸在水里的触觉愉悦感,她提道:“我发现在水底下会感觉安全,我喜欢浮在水里的感觉。那时我就像液体,宁静而平稳,内心非常平静。水给人的感觉稳固有力,而处在奇妙的黑暗水底,我会感觉更安全。水能带给我安静、单纯和自然的平静感。我喜欢整个早晨在水底游泳,享受美好时光,努力屏住气待在安静和黑暗的水底,直到我的肺受不了为止。”

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怎么判断孩子是否感统失调?

1
不会模仿。半岁以后的孩子都会有很强的模仿能力,他们会尝试着模仿看到的事物、动作,听到的声音等,如果孩子到了一岁左右还是不会模仿,家长就应该考虑是不是感统失调引起的。
2
视觉感不良。尽管长时间地玩电动玩具、看动画片,却无法流利地阅读,或者在阅读的过程中经常多字漏字。写字左右颠倒,甚至不认识字,学过就忘,常抄错题,不会做计算题等。
3
动作协调不良,平衡功能失常。孩子没有习惯性的使用左手或右手,平衡能力差,容易跌倒,不能像其他孩子那样翻滚、系鞋带、骑车和拍球,害怕快速的旋转游戏,遇到稍微有点困难的事情喜欢逃避,不会与小朋友分享等,可能也是感统失调了。
4
语言发育迟缓。孩子说话迟、没办法专心听别人讲话,也不会对别人说话的内容做出相应的反应,就和完全没有听见一样。当他们自己想说话的时候,也不知道应该怎样去表达,讲话含糊不清、支支吾吾。当这种情况的出现的时候,孩子可能感统失调了。
5
触觉过分敏感。易紧张,不合群,但又爱招惹别人,脾气暴躁,偏食或暴饮暴食,吃手、咬指甲,害怕陌生环境,没有自我保护意识及能力等,都是触觉感统失调的表现。

关注训练的专业度

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感统训练有较高的专业性,让孩子接受丰富且合理的感官信息刺激,能有效开发大脑功能,达到发展孩子基础能力的目的。

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如果感统测评不专业、训练课程方案不合理、或没有进行阶段性调整,都可能会导致孩子训练针对性不足,效果不足。

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所以,感统训练师必须具备扎实的理论和实践经验,科学引导孩子训练,及时关注孩子的变化,逐步优化训练方案。

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