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南京东方启音儿童康复中心
400-998-6158
专注儿童自闭症、语言发育迟缓、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍.
南京东方启音儿童康复中心

南京鼓楼区职能治疗OT训练

南京鼓楼区职能治疗OT训练
  • 上课时段:详见内容
  • 授课学校:南京东方启音儿童康复中心
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2024-01-17
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南京鼓楼区职能治疗OT训练

OT康复训练在康复治疗中起着重要的作用。经过帮助患者恢复和改善日常生活技能,提高社交能力和认知能力,促进心理康复,OT康复训练可以显著提高患者的生活质量,使他们能够更好地融入社会,实现自身的目标和潜力。


为什么要让孩子参加OT训练呢

改善感统失调
在专业作业治疗师干预下,让孩子再适当状态下参与学习、生活、游戏;

咨询课程

提高动手能力与书写能力
促进孩子手部操作能力、书写能力、生活自理能力;

咨询课程

提高生活自理能力
将复杂活动简单化,一点点掌握自理能力,充分参与生活角色;

咨询课程

OT课适合什么样的孩子


发育迟缓的孩子:OT课程能够帮助这些孩子提高运动技能、感知协调能力和认知能力,促进整体的发展。
自闭症谱系障碍(ASD)的孩子:它有助于提高孩子的社交技能、感觉统合能力和自理能力,从而改善他们的日常生活和社交互动。
注意力不集中(ADHD)的孩子:通过提高专注力、自我调节和执行功能,以及改善学习技能、注意力和学习策略,OT课程能够提高这类孩子在学习和生活中的表现。
学习困难的孩子:它有助于提高学习技能、注意力和学习策略,以促进学业发展。
神经发育障碍的孩子:OT课程能提高运动控制、感觉统合和自我调节能力,改善他们的日常生活和运动能力。

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学习障碍:对于那些大脑处理信息方式与常人有异的学习困难儿童,OT课程可以通过感觉输入、轻度压力和深层压力等技术来改变大脑对某些刺激的处理方式,减轻学习过程中的焦虑情绪和注意力不集中等问题。
运动障碍:包括协调不良、肌肉弱化、强直和麻痹等症状的运动障碍儿童,OT课程通过日常生活技能训练,如穿衣、洗澡等,帮助他们克服运动障碍。
社交障碍:在与人交往时存在困难的儿童,OT课程通过游戏和角色扮演等活动,帮助他们学习如何与他人交往、表达自己的想法和情感。
情绪障碍:存在焦虑、沮丧和愤怒等消极情绪的儿童,OT课程通过情境反馈、放松练习、认知行为。

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儿童的康复训练有哪些

1
运动训练:比如儿童存在大运动发育迟缓,这种情况下需要针对大运动发育迟缓进行运动方面的训练,比如训练孩子如何翻身、坐、站或者是直立行走。
2
感觉统合训练和异常行为矫正训练:如果儿童存在行为异常,比如有自闭症或者是多动症,这种情况下需要针对性地进行感觉统合训练,或者是异常行为的矫正训练。
3
智力训练:如果存在智力发育迟缓,这种情况下要针对儿童进行智力训练,训练观察、倾听,还有追声、追物的能力。
4
主动或被动训练:如果儿童本身受到外伤之后要进行康复训练,这种情况下主要针对外伤所累及的关节、肌肉,而进行主动或者是被动训练。

OT康复训练在神经系统疾病康复中的应用

OT康复训练在神经系统疾病康复中有广泛的应用。以下是OT康复训练在神经系统疾病康复中的常见应用:

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1、运动功能恢复:对于中风、脑损伤、脊髓损伤等神经系统疾病导致的运动功能障碍,OT康复训练可以帮助患者恢复和改善运动能力。经过各种活动和任务,如手部活动、平衡训练等,患者可以增强肌肉力量、提高运动控制和协调能力。

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2、日常生活技能训练:神经系统疾病可能导致患者失去或受损日常生活技能,如自理能力、穿衣、吃饭等。OT康复训练可以经过模拟实际生活场景,教授适当的技巧和使用辅助工具,帮助患者重新学习和恢复这些日常生活技能。

咨询课程

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3、感知和认知训练:神经系统疾病可能对患者的感知和认知能力产生负面影响。OT康复训练经过各种感官刺激和认知活动,如触觉刺激、记忆和解决问题训练,帮助患者提高感知和认知能力,增强注意力、记忆和思维能力。

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