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南京东方启音儿童康复中心
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专注儿童自闭症、语言发育迟缓、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍.
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南京鼓楼区语言发育迟缓康复训练

南京鼓楼区语言发育迟缓康复训练
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2024-01-17
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南京鼓楼区语言发育迟缓康复训练

早期语言发育迟缓的训练非常重要,可以帮助儿童获得更好的语言能力和社交能力,提高生活质量。在训练中,家长可以使用多元化的语言刺激、重复和模仿训练、情境化学习和认知训练等方法,帮助孩子克服语言障碍,提高语言表达和理解能力。同时,家长也应该保持耐心和信心,鼓励孩子勇敢尝试,给予积极的反馈和支持,让孩子感受到自己的进步和成就。


语言理解迟缓的训练实例

对于语言理解迟缓的儿童,家长可以通过以下方法进行训练:图片故事:给孩子看一些图片,并让他们根据图片中的情节来讲述故事。这可以帮助孩子提高语言理解和表达能力。

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(1) 情境化学习:

带孩子到不同的场所,让孩子在真实的情境中学习语言。例如,可以带孩子去超市,让他们学习购物的基本用语和交流技巧。

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(2)  关键词训练:

让孩子听一些简单的短语或句子,然后让他们找出其中的关键词。这可以帮助孩子更好地理解语言,提高语言理解能力。

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对于早期语言发育迟缓的儿童,家长应该注意以下几点:

1
建立良好的沟通和交流环境:让孩子感受到家庭和社交环境的温暖和支持,帮助他们建立自信和安全感,促进语言和社交能力的发展。
2
寻求专业帮助:如果孩子的语言发育迟缓比较严重,家长应该及时寻求专业帮助,如儿科医生、语言治疗师等,以便孩子获得更好的康复训练。
3
鼓励孩子参与各种语言活动:如阅读、游戏、唱歌、讲故事等,让孩子在自然的语言环境中学习和使用语言。
4
早期语言发育迟缓的训练是非常重要的,需要家长和专业人士的共同努力和支持。
5
通过多元化的训练方法和良好的沟通环境,早期语言发育迟缓的儿童可以获得更好的语言能力和社交能力,更好地适应社会和生活。

发音训练,为语言发育障碍孩子,打下坚实的基础


1呼吸方法训练

声音是由呼出的气流冲击声带产生的,气流强弱的变化与声音的响亮程度有密切关系。平常的自然呼吸与语言呼吸不同,要让孩子说清楚话,首先必须学会运用呼吸控制气流,使气流达到一定水平。

02舌部锻炼

舌头是发音器官的一个重要部分,舌尖音、舌面音、舌根音,都与舌头的活动方式有关。舌头的动作很灵敏,可以前伸后缩与上升下降。语言发育障碍的孩子,舌头运动少,舌头得不到应有的锻炼,很不灵活,肌肉僵硬。

03口部锻炼

我们说话时,嘴唇可圆可扁,可缩伸、可开启,这些不同的运动产生出不同的声音,语音正确与否,和双唇有极大的关系。孩子在说话时,嘴唇不会用力,有的位置不对,所以说出的话含糊不清。针对孩子这一特点,要进行口部锻炼。

04鼻音练习

鼻腔主要用来发鼻辅音,发鼻辅音常常需要有双唇、舌头、硬腭、软腭等部分参加,鼻腔的作用是气流通过。鼻音练习是让孩子体会气流从鼻子通过的感觉,为发好鼻辅音打下基础。

05嗓音训练

多数孩子长期不会发音,发出的音往往尖而怪,在没有接受训练以前,孩子一般不注意发音的声带颤动,如果没有声带的颤动,就无法说话。在对孩子进行呼吸、舌头、口部锻炼的同时,应当对他们进行嗓音锻炼。

06音素训练

音节是语音单位,一个汉字就是一个音节。音素是语音中分析出来的小单位,一个音节可能只有一个音素如“啊”,也可能包含两个三个或是四个音素,如“八”就有b与a两个音素。音素按发音情况和声音特点可以分成两大类:元音和辅音。

语言的发展技能

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儿童语言发育都遵循着特定的规律,即语言发育里程碑,语言发育迟缓的孩子遵循着同样的规律,只不过,他们在某一个环节比同龄人更晚了一些,速度相对慢一些。自闭症孩子的语言发展却并不遵循这个规律。

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比如,正常语言发展阶段的孩子,都是先听懂了这个词,才会真正地使用,他们听懂的词汇会比口语表达出来的词汇多得多,我们大人也是如此。但有些自闭症孩子,我们说,他也说,但他其实不明白自己说的是什么。

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