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南京东方启音儿童康复中心
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专注儿童自闭症、语言发育迟缓、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍.
南京东方启音儿童康复中心

南京雨花台区专注力训练培训

南京雨花台区专注力训练培训
  • 上课时段:详见内容
  • 授课学校:南京东方启音儿童康复中心
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2024-01-17
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南京雨花台区专注力训练培训
 

家中经常喧闹不安,父母或家庭关系不稳定或家里经常有太多的亲朋邻里出入,社交频繁,宝宝长期处于兴奋、浮躁的状态,都会让孩子失去注意力。参加太多才艺班的孩子没有时间集中精神做自己喜欢的事,也不于孩子注意力的发展。


选择专业的儿童注意力训练机构尤为重要

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专注状态极其有利于幼儿对客观事物作出清晰、完整的判断,以保证智力活动顺利地产生和发展。具有良好专注力的幼儿,做事效率高,自然很容易产生成就感、自信心,并且会给自己带来良好而持久的学习兴趣,这为幼儿综合素质的提高起着重要作用,并为其终身学习和成就事业奠定基础。

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对孩子来说,注意力就是学习力,注意力就是竞争力!选择专业的儿童注意力训练机构尤为重要。东方启音康复中心把握儿童身心健康发展的特征,系统的通过感觉统合训练、专注力训练、精细协调训练、思维觉察训练、记忆力训练、拓展训练、智慧家长学堂等精品课程,帮助提升孩子注意力。

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注意力不集中,对学龄期的孩子影响很大

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出现语言发育迟缓、运动障碍、智力发育缓慢等现象,都是由于前庭感觉缺乏训练,发育不良所造成的。
2
前庭觉敏感、触觉防御性失调都会造成孩子不同程度的注意力不集中以及容易分心。
3
注意力不集中,对学龄期的孩子影响很大,如不及时进行改善或防治,将严重影响到孩子未来的生活和学习。
4
所以家长们应该高度重视起来。因此,对于注意力不易集中的孩子,可进行一定的具体训练,以提高注意力,适应课堂生活。
5
有的孩子因为注意力的分配原因,经常会有抄错数字,写错字等等的情况,有时候家长和老师会责怪孩子粗心,其实,有的时候确实是因为他的注意力无法集中所造成的。
6
在日常生活中,可以多给孩子创设一些游戏的生活情景,让孩子喜欢上做游戏,在游戏中训练孩子的注意力是很快能够得到进步的,也不要急于求成,找到适合孩子的训练方法,让孩子一点点进步!

父母培养孩子的注意力可从以下几方面入手:


1、要为孩子创造一个良好的环境,孩子对自己的控制能力是比较差的,所以要想使幼儿集中注意地学习,就要排除各种可能分散孩子注意的因素,学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏,使孩子在平静愉快的心情中开始学习。有条件的能让孩子有一个固定的学习没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时,如果大人走来走去,说这讲那,甚至听广播、看电视,就会严重地分散孩子的注意力。所以,孩子学习时,家长也坐下来,看点书读点报,或做一些不惹孩子注意的事情 。
2、适宜的教学内容是集中幼儿注意的条件之一。只有那些“跳一跳能够到”的内容,才能引起孩子的注意。所以家长要善于从纷杂的现实中,选择孩子尚未掌握、但经过努力能理解的内容教给他,其注意自然会集中。

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3、安排好学习、休息、活动的时间,家长给孩子安排学习任务,时间不宜太长。根据心理学的研究表明,3~5岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟。所以学习一段时间后,应让孩子放松或休息一下。

4、明确目的。能有效地集中幼儿的注意,因为注意是为任务服务的,所以要想使幼儿的注意持久,就不能光要孩子做什么,甚至强迫他做什么。而要让他知道为什么要这样做,讲明意义,激发他做好这件事的愿望。

5、游戏是培养孩子注意力的好方式在家庭活动中,家长要有意识的让孩子做些集中注意力的游戏,比如玩拼图,搭积木等,使孩子在浓厚的兴趣中,养成专注的习惯。

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注意力不集中表现为:

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上课不能专心听讲,易受环境干扰而分心。频繁地改变注意对象。做作业时不能全神贯注,经常做做玩玩;在课堂上好动、爱做小动作、发脾气、不自信、爱捉弄人;对家长的指令心不在焉。

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做事有始无终,常半途而废。做作业拖拉,或经常凝视一处,走神、发呆、眼望老师,但脑子里不知想些什么,老师提问时常不知道提问的内容等等诸多表现。

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