杭州拱墅区语言发育迟缓康复训练
语言发育迟缓或者有语言障碍的孩子，他们的眼神接触是正常的，比如，别人跟他们分享一些东西，他会抬头看着对方，会关注到别人的面部表情。但自闭症的孩子跟人的眼神接触会相对较少，甚至没有。自闭症儿童发音不清通常可从两个方面分析：一是能否听得全，二是能否讲得全。可进行通过一个简易测试判断孩子听力是否正常：用两个相近的发音问孩子，声音相同就点头，不同就摇头。比如，让他辨别“床”和“船”的发音是否相同，就很容易知道他是否能分辨清楚。
语言的发展技能
儿童语言发育都遵循着特定的规律，即语言发育里程碑，语言发育迟缓的孩子遵循着同样的规律，只不过，他们在某一个环节比同龄人更晚了一些，速度相对慢一些。自闭症孩子的语言发展却并不遵循这个规律。
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比如，正常语言发展阶段的孩子，都是先听懂了这个词，才会真正地使用，他们听懂的词汇会比口语表达出来的词汇多得多，我们大人也是如此。但有些自闭症孩子，我们说，他也说，但他其实不明白自己说的是什么。
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舌系带过短手术越早越好
有的家长心舌系带过短会影响孩子的发音、说话，执意要让医生早做手术，认为早做手术不需麻醉、不要缝针、出血少。殊不知，过早手术（2~6个月大时），易导致手术伤口的瘢痕形成，这样有的孩子必须做第二次手术。而且，手术中孩子多半不能很好地配合医生，稍有不慎就容易造成误伤，也容易合并感染。另外，过早手术给孩子心理上带来的影响会更甚于身体上所受到的伤害。
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目前专业人士推荐的手术时间为4岁后、5岁左右。这是因为：舌系带会随着孩子年龄的增长逐渐向后移位。即使舌系带过短，经过训练也能得到改善，大多数儿童不会发生功能障碍。孩子的发音与听觉功能、语言环境、智能发育、发音程度等因素有关。这些因素在4周岁时才日趋完善，因此，对4岁以前或更年幼的孩子可以进行观察与随访。
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语言发育迟缓不干预的危害
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沟通不良：由于孩子语言表达能力差、口齿不清或口吃等问题，无法用恰当的语言和孩子沟通。甚至可能被小伙伴孤立，无法拥有正常的社交活动。
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学习障碍：由于孩子阅读理解、表达能力落后，引发一系列的学习障碍综合征(如拼写困难、阅读障碍)，日积月累，年复一年，使孩子阅读理解能力不好，进而造成学习成绩下降。
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入学困难：孩子长期处于语言发育迟缓状态可能会丧失孩子语言发育的关键时期，可能刚开始还稍微会说少量词汇，但是家长不正确的对待或对待其方法不正确，孩子还有可能患上失语症，选择性缄默症，导致无法入学。
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初入入社会更艰辛：语言能力发育迟缓的孩子，由于童年的沟通障碍，往往在成人后很难取得对社会生活的信心。这些孩子成年后往往不能彻底改变口吃的现状，在初入社会面试工作时，很难取得优势。
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同时，由于童年的学习问题，他们在成年后往往难以胜任技术含量高的工作，进一步限制了成年后的个人发展。语言能力发育迟缓，让这些孩子初入社会之路，走得异常艰辛。
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引发心理健康问题：由于儿童语言交流困难，小儿常出现焦虑、抑郁、自卑等消极心理以及退缩、违拗等行为。
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言语障碍：舌系带短只是可能因素
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舌系带，俗称为舌筋，即孩子张开口翘起舌头时在舌和口底之间的一薄条状组织，它是舌下区黏膜在中线形成的连接舌下与齿槽的一条黏膜系带。正常情况下新生儿的舌系带是延伸到舌尖或接近舌尖的。在舌的发育过程中，系带会逐渐向舌根部退缩，所以婴幼儿并非一出生就能舌头伸转自如，而是从短小到刚能够吸吮开始，之后由于喝奶、言语需求所迫开始发音等，经过长达数年的一系列相关的漫长活动与练习，这才使得孩子的舌尖逐渐远离系带，从而走向正常。
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舌系带短，是一种先天性发育异常，主要表现为舌底下正中处的舌系带过短，使舌的正常活动受到限制，舌头因而不能伸长到口外，或往上不能接触上唇；舌前伸时，因舌系带短拉着舌头，使舌头的背面有小的凹陷，舌尖部则呈“V”形或“W”形。严重者影响吸吮，影响语音清晰度和学语。人们俗称为“大舌头”就是这种情况造成的。
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