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杭州东方启音儿童康复中心
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专注儿童自闭症、语言发育迟缓、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍.
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杭州上城区认知逻辑表达培训

杭州上城区认知逻辑表达培训
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  • 授课学校:杭州东方启音儿童康复中心
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2024-01-16
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杭州上城区认知逻辑表达培训
 

缺乏开放与包容的态度是人的思维变得狭隘的原因之一。当我们对不同观点和意见持排斥和偏见的态度时,我们就很难在思维上接纳和理解其他人的想法。开放与包容的态度可以帮助我们拓宽思维的边界,接纳多样性和多元性的观点,从而避免思维变得狭隘和单一。


为什么人的思维会变得狭隘、单一?

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人的思维变得狭隘和单一受到社会环境、自我固化思维、缺乏多样化的经验、选择性思维、惰性和舒适区的限制、刻板印象与偏见、学习和教育系统的局限性、情绪和情感的影响,以及缺乏反思和自省、缺乏开放与包容的态度等多个因素的综合影响。

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然而,我们可以通过培养开放的心态、多元的经验、批判性思维和包容的态度来克服思维的狭隘化。通过克服这些限制,我们将能够拓展我们的思维边界,培养更广阔和丰富的思维能力,以更全面和灵活的方式理解和应对世界的复杂性。

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思维和认知的相互补充:


思维和认知共同构建认知世界:思维和认知相互依存,共同构建了我们对于世界的认知模型。思维通过逻辑推理和问题解决来加工和整合信息,而认知通过感知和理解来获取和处理信息。
思维和认知共同提升智慧:思维和认知的相互作用使得我们的智慧得以提升。思维能力的发展使我们更加善于思考和解决问题,而认知能力的提升使我们更加敏锐和全面地感知世界。

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社会环境对人的思维模式有着重要的影响。当一个人置身于某个特定的社会环境中时,他很容易被环境中的观点、价值观和固定的思维模式所影响。例如,某些传统、保守的社会环境往往会导致人们思维变得狭隘和单一,不愿意接受新的观点和思考方式。此外,媒体的影响也不容忽视,过度接受媒体的信息和观点会导致人们思维狭隘,只听从某一方的声音而忽视其他可能性。

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注意障碍作业治疗方法

注意力是人们集中于某种特殊刺激,而不被其他刺激分散的能力。包括重点注意、连续注意、选择性注意、交替注意以及分别注意。脑损伤患者常见的就是不能将注意集中于一件事情上。轻者表现为仅仅对简单、单一的刺激有反应,比如单一的声音、简单的物体等。而重者是同时注意两件事或者不能将注意从一件事情转移到另一件事情上。

1
兴趣法:了解患者在发病前的兴趣爱好,利用患者的喜好反复刺激,改善患者的注意力。
2
示范法:治疗师给予患者语言解说及动作示范,将听觉及视觉刺激叠加在一起,促进患者的信息输入,有助于加强注意力。
3
猜测游戏、时间感训练、数目顺序训练、删除作业等是以认知技术为基础的训练,由于这些训练方法简便、可操作性强,因此也是临床常用的作业治疗方法。
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并且这些训练中的每一项都有多种方法,治疗师可以根据患者病情的状况、喜好随时改变方法对患者实施训练,防止一成不变的训练给患者带来厌倦感。
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分类训练包括连续性注意障碍训练、选择性注意障碍训练、交替性注意障碍训练以及分别性注意训练。此类训练可以对不同注意障碍的患者进行针对性训练,改善不同程度的注意力障碍。

提高自闭症孩子的逻辑思维能力的几个方法

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培养儿童逻辑思维能力

提高自闭症孩子的逻辑思维能力方法:在实践过程中,尽量使用更直观的教具,例如,在教孩子认识车辆时,可以先拿出相关的图片,让孩子研究其特点,然后拿出车辆的模型,让孩子形成更直观的概念。

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锻炼孩子的思维能力

多带孩子去超市购物,让孩子自己尝试着选取物品,结账等等,或者带孩子参加学习一些游戏教学活动。喜欢游戏每个孩子的天性,既是教育孩子娱乐的首要方式,也能够让他们在游戏中激发本身的积极性

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带孩子参加户外活动

参加户外活动,让自闭症孩子真实地走进生活,生活实践才是的课堂。例如:看到路上一个孩子跑着摔倒了,告诉他这个行为的危害。当街上遇到熟人时,在你打招呼的同时,也让孩子学着打招呼。

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