杭州上城区职能治疗OT训练
儿童OT康复训练临床上又被称之为作业疗法或作业治疗，进行时医生会通过有目的、经过筛选的作业活动来改善和增强儿童患者生活能力和学习能力，从而帮助提升儿童的自理能力，对于疾病的治疗也有比较大的帮助作用。儿童OT康复训练包括上肢关节抗阻训练、手功能的精细动作训练以及被动活动训练、生活自理能力训练等，适用于脑血管疾病后遗症、脊髓外伤后遗症和神经损伤导致手功能受限的患者，在进行时建议配合医生完善检查，然后选择适合的方式进行OT康复训练。
OT（Occupational Therapy，职业治疗）和PT（Physical Therapy，物理治疗）是两种常见的儿童康复治疗方法，它们在目标和方法上有一些区别。
儿童康复OT与pt的区别
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首先，OT的主要目标是帮助儿童发展和改善日常生活技能，包括自理能力、学习能力、社交能力等。OT经过使用各种活动和训练，如手部训练、认知训练、感觉统合训练等，帮助儿童提高他们在日常生活中的独立性和功能。而PT的主要目标是帮助儿童改善和恢复身体功能，如平衡、协调、肌肉力量等。PT经过使用物理治疗技术和运动训练，如热敷、按摩、拉伸、体操等，帮助儿童提高他们的身体能力和运动能力。
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其次，OT和PT在治疗方法上也有一些不同。OT更注重儿童的感觉统合能力和认知能力，经过使用各种感觉刺激和认知任务，帮助儿童提高他们的感觉统合能力和认知能力。PT更注重儿童的运动能力和身体功能，经过使用各种物理治疗技术和运动训练，帮助儿童改善他们的运动控制和身体功能。OT和PT在治疗团队中的角色也有所不同。OT通常与儿科医生、家庭和学校密切合作，为儿童提供全面的康复治疗计划。PT通常与儿科医生、康复师和运动训练师合作，为儿童提供身体康复治疗和运动训练。
儿童的康复训练有哪些
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运动训练：比如儿童存在大运动发育迟缓，这种情况下需要针对大运动发育迟缓进行运动方面的训练，比如训练孩子如何翻身、坐、站或者是直立行走。
2
感觉统合训练和异常行为矫正训练：如果儿童存在行为异常，比如有自闭症或者是多动症，这种情况下需要针对性地进行感觉统合训练，或者是异常行为的矫正训练。
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智力训练：如果存在智力发育迟缓，这种情况下要针对儿童进行智力训练，训练观察、倾听，还有追声、追物的能力。
4
主动或被动训练：如果儿童本身受到外伤之后要进行康复训练，这种情况下主要针对外伤所累及的关节、肌肉，而进行主动或者是被动训练。
什么是儿童作业治疗及治疗内容
什么是儿童作业治疗
作业治疗，是针对儿童生长发育期的各种障碍而进行的治疗。通过建立和发展运动功能、心理功能、社会功能、认知功能，促进儿童身心全面发展，帮助他们在日常生活、学习活动、游戏活动、社交活动中发挥状态，与环境达成良好互动，从而实现独立生活，参与社会的目标。
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儿童作业治疗内容
在作业治疗中，康复治疗师会巧妙运用有目的性、经过大量筛选的作业活动，对身体、精神发育有功能障碍或因残疾导致不同程度丧失生活自理能力的的孩子，进行训练，使他们的生活学习能力限度地得以恢复改善和增强。在孩子未来融入社会的过程中，这种训练非常关键。
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OT训练作用
保持正常的姿势
保持正常的姿势。按照儿童发育的规律，通过包括游戏在内的各种作业活动训练，保持患儿的正常姿势，这是进行各种随意运动的基础。
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促进上肢功能的发展
上肢的功能发育、随意运动能力是生活自理、学习以及将来能否独立从事职业的关键。通过应用各种玩具，以游戏形式促进患儿正常的上肢运动模式和视觉协调能力
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促进感认知功能的发育
促进感知觉及认知功能的发育。进行感官训练，对于扩大患儿感知觉运动的领域，促进浅感觉和深感觉的发育，正确判断方向、距离、位置关系等都十分重要。
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