面向歌舞表演演员等职业,民族音乐与舞蹈、歌唱、乐器演奏、舞蹈、群众文化服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和民族音乐与舞蹈、音乐表演、歌唱表演、器乐表演等知识,具备民族歌舞表演、民族文化艺术传承与创作、文化活动组织与策划等能力,具有艺者技精、艺者厚德的精神和信息素养,能够从事民族民间文化艺术传承、创作、表演等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有民族音乐与舞蹈、声乐、器乐等基础能力;
2.具有民族音乐与舞蹈、声乐、器乐的表演方法和技巧;
3.具有艺术鉴赏和艺术实践的能力;
4.具有组织和策划合唱、合奏、舞蹈演出活动的基本专业技能;
5.具有舞台表演的基本能力;
6.具有传承、展示、保护、创新艺术的表演能力;
7.具有与民族音乐和舞蹈相关的数字化技能;
8.具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:乐理、音乐基础、舞蹈基础、民族音乐鉴赏。
专业核心课程:声乐、民族舞蹈、民族器乐、合唱与指挥、舞台艺术与表演、舞蹈基训。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行声乐、器乐、舞蹈等实训。在歌舞团、文化馆(站)、音乐工作室等单位进行岗位实习。
东莞市商业学校(原名附城职中)创办于1984年,是东莞市改革开放后成立的所区办职业中学。2000年被教育部评为东莞市首批级重点中等职业学校。2011年,与南城区职业中学合并,学校更名为东莞市商业学校。2012年5月,被评为广东省示范性中等职业学校,2013年5月,东莞市幼儿师范学校挂靠东莞市商业学校成立,开启了“一校两牌,培育人才”的发展新模式。
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