东莞市商业学校婴幼儿托育、幼儿保育三二分段招生计划

幼有所育，幼有优育

根据职业教育人才需求的形势，我校在开设 30 多年的学前教育专业基础上，新设婴幼儿托育专业与幼儿保育专业。为了让家长和同学们更好地了解这两个专业，我们的小育老师上线了。

婴幼儿托育专业代码：720803

幼儿保育专业代码：770101

婴幼儿托育专业与幼儿保育专业的区别

问：小育老师，婴幼儿托育专业与幼儿保育专业名称听起来很像，它们有什么不同？

答：婴幼儿托育专业与幼儿保育专业是两个密切相关的专业，它们的不同是就业服务对象的不同。婴幼儿托育专业面向0-3岁婴幼儿，幼儿保育专业面向0-6岁婴幼儿,所以二者的就业岗位也有所不同。

专业课程的设置
问：小育老师，我很喜欢唱歌、跳舞、画画等艺术科目，原学前教育专业是开设这些技能课，婴幼儿托育专业与幼儿保育专业还可以学这些艺术科目吗？
答：为适应婴幼儿身心发展特点，提升托育保育人员专业素养，婴幼儿托育专业与幼儿保育专业的课程设置除了生活照护、早期学习支持、安全照护、健康照护等专业核心课外，还包含音乐基础、舞蹈基础、美工基础这些技能课，给同学们提供了充分发掘自己艺术潜能的空间。
专业学习的优势
问：小育老师，婴幼儿托育专业与幼儿保育专业是在原学前教育专业基础上转型而来，在专业学习方面有什么优势吗？
答：我校原学前教育专业师资雄厚，办学成绩在全省同类学校居于前列。目前这两个专业师资力量非常雄厚。拥有研究生学历的教师11人，双师型教师占教师总数的70％。
实训场所齐全。建有仿真幼儿园活动室、婴幼儿保育实训室，教学模拟微格教室等，另外还有专业艺术培训大楼。
校企合作优势明显。学校与东莞市婴幼儿托育协会合作，成立了婴幼儿托育职教集团，目前校外有10多家婴幼儿托育机构，30多家幼儿园作为实训基地。
专业发展的前景
问：小育老师，在中职学校就读婴幼儿托育专业或幼儿保育专业毕业后，我们还可以继续升学吗？学生就业前景怎么样？
答：我校婴幼儿托育专业、幼儿保育专业均有实施中高职贯通培养三二分段模式。婴幼儿托育专业与广州幼儿师范高等专科学校婴幼儿托育服务与管理专业对接，幼儿保育专业与东莞职业技术学院学前教育专业对接。
从就业情况来看，两个专业贴近社会需求热点，前景广阔。
婴幼儿托育专业学生，毕业后可在婴幼儿托育机构、母婴照护机构、幼儿园（开设托班）就业。幼儿保育专业学生，毕业后可面向幼儿园、托育机构、早教机构工作。
专业师资队伍和优秀毕业生
问：小育老师，我们这个专业听说有很多优秀的老师，近几年辅导学生技能大赛屡获大奖，我们很多学姐拼搏上进，成为优秀毕业生的标杆，快给我们介绍吧？
答：好的。我们的老师不仅专业知识过硬，而且充满教育情怀,全身心引领学生发展。我们的毕业生不仅技能成绩优异，而且德智体美劳全面发展。下面请大家认识其中几位吧。

东莞市商业学校（原名附城职中）创办于1984年，是东莞市改革开放后成立的所区办职业中学。2000年被教育部评为东莞市首批级重点中等职业学校。2011年，与南城区职业中学合并，学校更名为东莞市商业学校。2012年5月，被评为广东省示范性中等职业学校，2013年5月，东莞市幼儿师范学校挂靠东莞市商业学校成立，开启了“一校两牌，培育人才”的发展新模式。
校训：商学载道，艺臻于勤
（上句：商学载道）培育和践行社会主义核心价值观，师生从学或从商要承载爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，是每一个商校人、幼师人的社会责任和做人做事的基本准则。
（下句：艺臻于勤）“艺”，出自《周礼?保氏》“养国子以道，乃教之六艺……”，是古代儒家要求从学者掌握的六种基本技能，称之“六艺”，包括：礼（礼节,即今道德）、乐（音乐）、射（射箭，今义锻炼体格）、御（驾车技术，今义操作）、书（书法，今义文化）、术（术业，有实际技能）。也泛指文化、技能和专长等综合素质。
艺臻于勤——提倡师生学习掌握职业技能和文化知识要致力于勤奋、勤力的不懈追求，尤其是寄望学生通才教育全面发展和专业引领专长发展。

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