合肥蜀山区儿童感统训练
毫不夸张的说,感觉统合能力是学习一切的基础。感统失调,大脑和身体就不能协调发展,这也许正是阻碍孩子释放“洪荒之力”的罪魁祸首。现在的孩子很多都非常聪明,但是他们表现出来的行为和能力与智商却是不匹配的,感统能力好的孩子,能将先天智商水平充分发挥和表现出来。
前庭功能失调有哪些危害
前庭功能失调的孩子注意力难以集中,做事没有信心,上课不能安心听讲、左顾右盼、自控能力差,学习中不会计算、不愿识字,阅读时经常看错行、添漏字,写字无法在框内、笔画经常颠倒,语言发展缓慢、发音不佳,对别人讲的话经常听而不闻、记忆力差等。
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触觉的主要功能是改善儿童情绪,尤其是耐心不足;提高儿童注意力;增强体质和消化功能;提高儿童身体动作的灵活性,改善儿童睡眠;帮助儿童建立亲子关系、社会交往和处理人际关系;构建自我保护意识;有助于视知觉和认知学习的发展。
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孩子是否感统失调,可以通过以下几个方面初步判断
1
不会模仿。半岁以后的孩子都会有很强的模仿能力,他们会尝试着模仿看到的事物、动作,听到的声音等,如果孩子到了一岁左右还是不会模仿,家长就应该考虑是不是感统失调引起的。
2
视觉感不良。尽管长时间地玩电动玩具、看动画片,却无法流利地阅读,或者在阅读的过程中经常多字漏字。写字左右颠倒,甚至不认识字,学过就忘,常抄错题,不会做计算题等。
3
动作协调不良,平衡功能失常。孩子没有习惯性的使用左手或右手,平衡能力差,容易跌倒,不能像其他孩子那样翻滚、系鞋带、骑车和拍球,害怕快速的旋转游戏,遇到稍微有点困难的事情喜欢逃避,不会与小朋友分享等,可能也是感统失调了。
4
语言发育迟缓。孩子说话迟、没办法专心听别人讲话,也不会对别人说话的内容做出相应的反应,就和完全没有听见一样。当他们自己想说话的时候,也不知道应该怎样去表达,讲话含糊不清、支支吾吾。当这种情况的出现的时候,孩子可能感统失调了。
5
触觉过分敏感。易紧张,不合群,但又爱招惹别人,脾气暴躁,偏食或暴饮暴食,吃手、咬指甲,害怕陌生环境,没有自我保护意识及能力等,都是触觉感统失调的表现。
机构感统训练
儿童感统训练机构配有训练师和丰富的感统教具,通常会根据孩子能力评估结果为其制定训练方案,能有效提高孩子肢体协调性、平衡能力,和精细动作等能力。
同时,课程训练能让孩子学会排队、轮流规则,为孩子日后学习生活储备技能,打下良好基础。
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部分家长对机构训练存疑,主要是由于近年感统市场火热,有些早教机构在原有的早幼教中增加感统项目,却夸大宣传,误导家长,令家长对机构失去信任。
这些机构的老师缺少专业感统理论的学习和研究,只经过短期培训就去训练孩子。每个孩子训练的项目一样,训练针对性不足,这样的训练效果自然不好。
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儿童感统失调做感统训练能好吗?
孩子做感统训练,实质是通过脱敏或增敏行为,从根源处帮助解决孩子过于好动、注意力不集中、情绪不稳、胆小敏感、协调性差等问题。研究显示,感觉统合训练对多动、注意力不集中、学习困难儿童的显效率达 86.6。
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感统训练有一定专业性,为了改善感统失调,一定要进行科学的评估,再让孩子做针对性训练活动。而且,感统训练贵在坚持!如果情况好转就停下训练,很可能造成反弹,非常浪费时间和精力,必定达不到预期的效果。
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