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重度感统失调的孩子，除了带着小孩去专业的感统训练机构做训练，家长还要配合同步进行家庭感统训练。因为重度感统失调的孩子，情况往往非常严重，其已经失去了很多感统的基本能力，很多感统训练的游戏甚至都无法独立完成，达不到应有的训练效果，想要改善和纠正是非常困难的。只有通过高强度、大量的感统训练，并且长期坚持，才有机会改善。
dongfangqiyin
01
准备大约30张几何图形，每天选其中5张放在孩子眼前30厘米左右的地方，从左至右慢慢移动，每张展示5~10秒，每次活动约60秒，每天玩5次~6次。由于图形具有鲜明的轮廓，再加上反复接触观看，可以有效地提升孩子对物体轮廓的视觉分辨能力。这个可以既锻炼孩子视觉感统的发展，又不费力。可以作为常用的家庭中感统训练的方法去使用。
02
将孩子以水平的方式抱起，并且慢慢地上下移动，让孩子感受上下不同的空间感，然后再改换一手托住孩子的臀部，另一只手托住头颈部，以坐姿的形式平顺地上下移动，有时托高一点，有时托低一点， 然后回至水平仰躺状，再慢慢地让孩子脚上头下、头上脚下，使其感觉头脚位置的变化。这个感统训练的方法，在孩子还小的时候可以常用，有助于刺激前庭觉和本体觉发展，也有助于培养亲子间的信任感和安全感。
03
用手轻轻捏住孩子的一只手腕，然后用食指从孩子的拳头伸入手心里，再用大拇指抚摸孩子的手背，孩子就会稍稍放松握紧的小拳头。然后，家长另一只手将丝质的小方巾放在孩子的手心里，孩子的手又会有握紧反应，这时轻轻来回拉动小方巾，让小方巾不断摩擦孩子的手心。家长一边进行游戏，一边要轻柔地对孩子说:“滑滑的，多柔软啊! ”这个感统训练的方法同时培养视觉听觉，在孩子4月左右还可以锻炼语言交流能力。
感统失调训练的年龄
常态感统失调的宝宝可能会有以下表现
喜欢他人用力推、挤、压；
手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作；
动作模仿不到位，常望着手脚不知所措；
俯卧地板时全身较软，把头、颈、脑提起特别困难；
坐姿不够稳定，坐时会东倒西歪；
力度控制较差，常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西；
速度控制较差，跑起来难以按指示停止；
对蹦跳的要求高，喜欢摔跌自己的身体，喜欢踮脚走。
即使常看到的东西都会让他害怕；
喜欢看手发呆；
对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执；
喜欢将物品排队；
喜欢斜眼看东西；
喜欢躲在较阴暗的角落；
喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告；
喜欢看风扇或转动的东西；
喜欢坐车，对窗外景色变化非常着迷。
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