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成都东方启音儿童康复中心
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专注儿童自闭症、语言发育迟缓、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍.
成都东方启音儿童康复中心

成都青羊区儿童言语康复训练

成都青羊区儿童言语康复训练
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  • 授课学校:成都东方启音儿童康复中心
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2024-01-10
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成都青羊区儿童言语康复训练
 

言语障碍包括失语症,就是口语表达或对文字阅读、书写的困难,构音障碍就是不能精确的控制音量、音调,言语失用症是指没有发音器官的肌肉麻痹,但言语不能随意控制说话的能力。几乎任何被诊断患有自闭症谱系障碍的人都会被推荐进行言语治疗。


什么是言语治疗?

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什么是言语治疗?
言语治疗涉及言语和沟通障碍的治疗,这意味着这是一个非常广泛的领域。言语治疗可以帮助口吃或的儿童正确发音,但它也可以帮助患有发育障碍的儿童在社交环境中理解和使用口语。

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经过认证的言语语言病理学家(有时称为治疗师)是必须持有硕士学位的沟通专家。 该人可能在私人场所,诊所,学校或机构工作,并可能作为教育团队的一部分工作。他们使用广泛的工具和干预措施,从玩具和游戏疗法到正式测试和演讲课程。

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针对言语障碍的康复治疗,具体如下


、构音肌的训练,主要包括对双唇、舌、软腭运动的训练,可以辅助冰块刺激、针灸和理疗,促进面肌的收缩,使偏斜的口角复位。
第二、复述性训练,让患者随着训练者进行言语的复述,一般从单音词、多音词到短句、长句的顺序进行训练。
第三、命名训练,将一些图片放在患者面前,让患者逐一命名。如果患者不能说出名字,可给予听觉和视觉的刺激,进行提示。
第四、书写的训练,主要根据患者的书写水平,从抄写训练开始,再进行描写训练,随着训练水平的改善,会逐步地减少提示。

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第五、组句训练,是将一些名词卡片放在患者面前,让患者组成词语或句子。

第六、阅读训练,将一些卡片放在患者面前,从单词、短句到长句的顺序训练阅读水平。

第七、听觉刺激的增强,配合手势,让患者以熟悉的内容为主。

第八、通过写日记和讲故事等方法,来训练患者的逻辑思维和文字表达能力。

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语言康复治疗,主要是包括以下几种类型

1
口语表达能力的康复训练。这种训练的方法,需要进行舌肌、面肌、软腭、声带的一种运动训练。然后再进行发音训练,主要结合日常生活的一些简单词语,比如正常的语言交谈。
2
听力理解障碍的康复训练。教病人看训练者发音时的口唇运动,还有声联系,并配以图,达到理解的目的。
3
文字理解康复训练。让病人看画图,然后采取文字复述的一种方式,来进行训练。
4
书写康复训练。从病人的姓名开始写起,逐渐再抄词句,然后再写短文,逐渐增加训练的难度。

言语治疗优势

由于这种疾病会影响学龄前的孩子,因此在家中进行孩子的言语治疗会更方便。以下是在家进行语言治疗对孩子有益的一些原因。 灵活的工作时间言语语言病理学家通常为在家的孩子提供非常灵活的时间,这意味着父母和治疗师都没有安排时间的任何问题。

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方便治疗按照日程安排在家中进行,所有家庭成员都在场。此外,不必开车送孩子去诊所或医院。对于那些觉得和父母在一起很舒服的孩子来说,这是在家进行语言治疗的优势之一。

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 集体方法虽然语言病理学家使用不同的方法来帮助孩子克服问题,但他们可以更好地与整个家庭合作。家里的孩子被家人包围,SLP 可以很容易地了解孩子如何感知他周围环境,并可以遵循适当的治疗方法

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家人也可以学习在家中进行言语治疗的显着优势之一是父母可以向言语治疗师学习并在之后帮助他们的孩子。不必总是依赖 SLP。如果知道治疗的原理,可以付出额外的努力来帮助孩子磨练他们的语言能力

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