广州口肌发音训练
口肌训练是针对跟说话或进食相关的口腔肌肉群进行锻练。对于语言发育障碍儿童是否需要进行口肌训练，建议先经过言语治疗师的专业评估再决定。不能单独的只锻练口肌，需要相应的做发音、语言理解和表达等沟通训练，才能真正的支持和帮助他们语言能力的发展。
做口肌训练，我们提供以下两点建议
如果语言发育障碍儿童需要找专业的言语治疗师做口肌训练，我们提供以下两点建议：1.治疗师应该针对语言发育障碍儿童的口肌弱项去安排个别化训练计划，而非没有计划随机做训练的，或者就按照一个套路对所有的语言发育障碍儿童去做。
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2.在做完口肌训练之后，应该马上转化为功能性的发音的训练。比如说，今天的口肌训练是针对舌头位置的，如果语言发育障碍儿童能做到把舌尖碰到上排门牙后面，要辅助加强做［啦］的发音训练，比如「乐」、「辣」，这样转化才有用。
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口肌发音在家配合训练
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除了考虑带语言发育障碍儿童到外面做口肌训练，建议家长积极配合课堂训练内容，多带着语言发育障碍儿童在家做，这样才能够促进训练效果。
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其实促进口肌发展有很多简单易操作的方法，例如，可逐步增加稍微坚硬一点的食物代替语言发育障碍儿童日常软绵、细碎的食物。
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从只能吃半固体食物→能吃固体食物→能吃坚硬的食物或者精细的需要吐出骨头的食物，这样慢慢地锻练他们的口肌能力。
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正确的口肌训练是非常关键的，除了机构训练，家庭训练不可或缺。缺位的家庭训练对语言发育障碍儿童康复是负面的。
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儿童康训训练中心始终主张积极有序的家庭参与治理，而且在实际操作中效果明显。
口肌训练怎么做？
首先会收集个人的基本信息，例如出生史，现病史以及口部习惯动作，进食吞咽情况，喂养方式，言语情况，康复情况以及儿童性格特征，情绪行为等然后评估口部运动能力（主要考察下颌，唇，舌在静止状态和口部运动状态下的运动能力）根据评估结果确定患者是否存在障碍，并把结果告知家长，若存在障碍，找出造成障碍的原因，进而制定详细的治疗方案与治疗内容。
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在治疗过程中，疗效监控是通过不断评估来实现的。言语治疗师通过比较治疗前后的变化来确定患者的治疗效果是进步还是没有变化，同时对康复方案起到指导作用，还要根据患者的进步情况增减治疗方法，尽可能为患者提供科学的治疗方案，不断提高康复效果。只有通过不断评估→治疗→再评估→再治疗的循环，才能逐步改善口部运动障碍，从而更好地为构音运动服务。
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哪些人适合做口肌训练？
口肌训练主要针对那些与其他典型发育和同龄人相比，在进食和说话方面存在肌肉运动困难的人群，如肌肉运动弱、柔韧性差、精准度弱、连续性弱等，无法使用听觉和视觉提示正确说出目标声音。
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2岁后还流口水，吃饭慢、咀嚼少或不咀嚼、挑食、发音少、说话不清楚等问题。例如：“pu tao”说成“bu dao”就出现了声母构音异常，替代、送气塞音不送气话等问题。
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