佛山顺德区儿童感统训练
感统失调简单来说，就是来自外部的各种感觉信息无法经由大脑神经系统进行有效统合，从而形成各种行为障碍。如果感觉统合失调，不仅阻碍孩子各种能力的发展，还可能影响他们的身心健康。感统失调是影响孩子学习的主要原因，大多数孩子在正常发育的年龄阶段即5-9岁阶段，注意力很难集中大概能保持15-25分钟左右。有效的锻炼能改善这种状况，提升孩子对身体掌握程度。因为感统失调是受部分原因导致大脑不能有效协调身体动作，在有针对性的培训能缓解这方面问题。
感统训练课程特色
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情节趣味化
在进行前庭训练时，有一项滑板运动，旨在使儿童感受到趴在地上低角度的前庭刺激，这是一项很重要的训练。培训时，如果遇到小孩不配合，我们可以坐到滑板上，或者爬到滑板上，用绳索拉小孩出去玩。我们可以让这一行贯穿始终，具有某种意义。
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语言游戏化
保持语言的游戏化有助于孩子接受交流的过程。例如让孩子夹住球，我们可以说：“我们一起把球送到外婆家，比谁先送到好不好？”在整个培训过程中，父母需要通过语言为孩子塑造一种情景，使感统训练变成一种想象的游戏，如果你能做到这一点，孩子和你的互动就会越来越融洽。
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器材形象化
父母可以把滑板变成雪橇，父母可以变成驯鹿，或者你可以变成一匹拉着马车的马，孩子是士兵或将军。无论您使用何种图像，都要将孩子现有的一些训练器材转变为孩子的游戏道具，做到这一点，孩子一般不会不配合您的训练。
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动作儿歌化
以动作儿歌为例，常用的是儿童本体感训练。孩子本体觉差者就像常有家长口中“站没站样，坐没坐样”表现，要拉着孩子去训练，他常常是半蹲半跪很不配合。此时我们可以改变一下思路，和孩子做这些项目的时候，可以做一些舞蹈，亲子操等等，让整个动作都变得有趣，让孩子把注意力放在你身上。
东方启音儿童训练中心优势
协调能力
感觉综合训练可以提高儿童的手眼协调能力，提高儿童的注意力和动作协调能力。
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自我控制
通过训练，孩子们可以提高自信和自制能力，情绪稳定，注意力提高。
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适应环境
通过感觉整合训练，提高孩子对自己身体的认知能力，有利于孩子的协调、平衡发展。
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心理成长
语义综合训练游戏中，孩子和其他孩子有很多机会，可以培养孩子团体性和开朗个性。
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感统训练的作用
1,加强自我控制能力；
传感训练不仅仅是对身体机能的训练，也包括心理、大脑和躯体的相互联系，通过训练，孩子们可以提高自信心和自控能力，情绪稳定，注意力提高。
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2,提高学生的学习能力；
感觉训练的关键在于给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等各种刺激，并将这些刺激与运动结合起来，使儿童作出正确的反应。感觉训练对提高儿童的注意力、提高学习成绩等有明显作用。
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要怎么判断孩子的感统能力发展呢？
家长与孩子朝夕相处，能够直观地观察到孩子们的日常表现，只要足够细心，我们就能从孩子一些平常的表现中发生端倪。感觉统合失调的孩子一般有以下几种表现：
无法确定惯用手：一般来说孩子3岁左右会发展出优势的惯用手，用来完成拿东西、递玩具、握笔等一系列动作，如果左右手混乱使用，会影响孩子运动协调能力的发展。
吃饭时，饭粒撒得到处都是：当孩子感统失调时，会因为唇部及周围的张力不强，不能很好地完成咀嚼动作，所以在吃饭时经常把饭粒撒得到处都是。同时，这类孩子在吹泡泡糖时也会很吃力。
无法掌握倒水的技巧：倒水看似简单，但其中包含判断两个物体之间的距离和掌握水壶在倒水过程中重量的改变等能力，对手眼协调和肌肉收缩控制的要求很高，感统失调的孩子往往不能很好地完成。
剪指甲时容易紧张：这主要是触觉防御过当引起的。这样的孩子也会讨厌剪头发，严重的，洗头、洗澡、洗脸都很排斥。
无法对东西进行正常排序：视觉空间判断能力有所缺失会导致孩子在排列东西，如整理桌椅时遇到困难，将方向弄错。鞋子穿错左右脚，玩具无法回归原位，扣扣子有困难等都是常见现象。
走路不协调：具体表现为，总是爱一蹦一跳，害怕站在高台上、上下楼梯。这些孩子一般只能在平坦的路面上行走，稍微不平的路都会让他们不知所措，这是平衡能力或前庭觉发展不全导致的。
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