佛山南海区儿童感统训练
实际上，现在大约八成的孩子都受着感统的困扰。儿童在生活、学习、人际关系和身体健康等方面都受到影响，但这些都不为人所知。父母和社会一味以正常标准来要求、衡量、评价他们，孩子心中有苦说不出。
感统训练的作用
1,加强自我控制能力；
传感训练不仅仅是对身体机能的训练，也包括心理、大脑和躯体的相互联系，通过训练，孩子们可以提高自信心和自控能力，情绪稳定，注意力提高。
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2,提高学生的学习能力；
感觉训练的关键在于给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等各种刺激，并将这些刺激与运动结合起来，使儿童作出正确的反应。感觉训练对提高儿童的注意力、提高学习成绩等有明显作用。
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家长的几不许，或成为孩子感统失调的重要因素
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孩子小的时候对什么都有强盛的好奇心，有可能是地上的小蚂蚁，有可能是垃圾桶里的垃圾，
2
动画世界的孩子总是天真的，他可能会觉得翻垃圾桶、抓蚂蚁是在寻宝藏。可是爸爸妈妈会立马禁止，因为那很脏。
3
孩子长大一点，可以自己玩耍，总想登高爬梯，想坐在地上拿着水壶和稀泥，家长又会说不行不许碰，危险不可以拿，很脏不许碰。
4
上学的时候，父母也是按照自己的意思在为孩子穿衣服，孩子感觉不舒服想动一动，家长又会说别动刚穿好，就这样很好。于是孩子又丧失了一次动手的机会。
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于是孩子华丽丽地变成一朵菟丝花，保护得严严实实的。当触觉失调时，有可能造成他日后学习上的问题，例如：孩子会觉得学校制服穿起来身上有点痒，于是他上课就动来动去，总觉得衣服不对劲。
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觉得桌子脏，椅子也脏，总到哪里擦到哪里，在同学眼里简直就是奇葩，遭受白眼。触觉防御力太高的孩子，就是不喜欢旁边的同学碰到他，于是不停地注意旁人的动作，而没办法专心上课。
感统训练的黄金期
儿童感统训练时期是0~12岁，这个时期是儿童感觉统合的发展期。在这个阶段进行针对性的感统训练，能够促进感觉统合的发展。
0～3岁是感统训练的基础期，这个阶段让孩子接受适量的感统训练，能帮助儿童预防日后感统失调。比方说，抚触和爬行不可少。
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3～6岁是感统训练的黄金期，这个年龄段大脑神经通道增多，感统能力已经有一定的基础。再加上理解能力增强，此时可操作的感统训练项目也会随之增多，训练效果明显。
6~12岁是感统训练的弥补期，这个阶段暴露的失调问题明显，要想改善问题，就需要大量针对性的训练来弥补不足。
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课程内容：
感觉动作统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
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本课程前庭觉、本体感与触觉三方面的训练。刺激神经系统发展，训练大脑与各感觉器官的协调性；让孩子感受外界刺激，提升孩子对外界环境的适应能力；提升空间感、肌肉力量、节奏感等身体能力；同时，在训练中也注重建立孩子的规则感、秩序感与专注力。
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