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东莞东方启音儿童康复中心
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专注儿童自闭症、语言发育迟缓、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍.
东莞东方启音儿童康复中心

东莞莞城区口肌发音训练

东莞莞城区口肌发音训练
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2024-01-04
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东莞莞城区口肌发音训练
 

口肌训练是针对跟说话或进食相关的口腔肌肉群进行锻练。 训练内容针对下颚、嘴唇、舌头、软颚、喉部等肌肉来进行,按需要加强这些肌肉的活 动力量、幅度、速度 、耐力、 稳定性和协调性。 训练的过程或会按需要使用不同工具提供触觉提 示,像是压舌棒、吹气笛、牙胶、吸管、震动器等。


唇运动训练

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运动模式

1、展唇运动模式:唇角向两侧拉开,做微笑动作;2、圆唇运动模式:双唇能够圆起;3、唇闭合运动模式:口轮匝肌收缩,将口裂闭合;4、唇齿接触运动模式:上门牙和下唇相碰。

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训练目的

促进唇感知觉正常化,促进唇肌力正常化,刺激唇的各种运动,增强唇运动的自主控制能力,促进唇各种正常运动模式的产生,为唇声母和唇韵母的构音奠定好生理基础。

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舌运动训练方法操作

1
将舌头伸出,越长越好,停留3-5秒再缩回放松。
2
以同样的速度将头伸出一缩回,连续3-5次。
3
将舌头伸出,向右(左)嘴角,停留3-5秒再缩回放松。
4
将舌头伸出,向左右嘴角连续移动3-5次。
5
将舌头伸出,向上(下)嘴唇,停留3-5秒再缩回放松。
6
将舌头伸出,向上下嘴唇连续移动3-5次。
7
将舌头伸出,延嘴唇顺(逆)时钟方向绕一圈。
8
将舌头伸向口腔内右(左)脸颊(外观可以看到突出),停留3-5秒再缩回放松。
9
将舌头伸至上下排牙齿,向左右移动做出清洁牙齿状。
10
用舌头住上硬颚作出马蹄声。
11
用舌头顶住门牙后方,从硬颚移动至后方软颚。

在家里怎么给孩子做口肌训练呢?


1、在孩子嘴唇表面,涂上孩子喜欢的食物比如麦芽糖或者果酱等,让孩子用上下唇互相抿掉食物。

2、手洗干净,用大拇指按摩孩子的上下嘴唇,及嘴部四周。

3、用棒棒糖或者冰棒等让孩子上下唇用力抿吃掉食物,家长可以故意把棒棒糖往外拉,让孩子嘴唇用力抿住食物。

4、让孩子用双唇夹住压舌板或者海苔、饼干等

5、把孩子喜欢吃的巧克力豆等放盘子里,让孩子用上下嘴唇噘起来叼进嘴里吃掉。

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6、先用口琴让孩子吹出声音,再用喇叭或哨子给孩子吹,和孩子一起吹泡泡,也可以在安全的地方点蜡烛让孩子吹灭,也可以吹小风车、吹小纸片等。
7、用吸管喝水或者喝饮料等,开始用比较粗的吸管,喝比较稀的饮料,然后逐渐喝一些粘稠度比较大的饮品,比如米浆、果汁之类,逐渐换比较细的吸管给孩子喝。
8、嘴型模仿训练:将嘴巴张开到,再放松,连续做, 嘴巴撅成圆形、维持一会儿。啊嘴型变成一嘴型训练,啊嘴型变成乌嘴型训练,啊、吴、一、持续训练。将嘴巴用力闭紧吸住,做出po的声音。将嘴唇向内用力吸住,发出波波的声音。模仿抿嘴,模仿嘴型从i变成u,再从u变成i。模仿亲吻妈妈发出声音。

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家庭口肌运动训练

口部运动主要是指下颌、唇和舌的运动,是参与进食、吞咽以及构音运动的基础。

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口部运动治疗是指利用触觉和本体感觉刺激技术,遵循运动技能发育原理,促进口部(下颌、唇、舌)的感知觉正常化,抑制口部异常运动模式,并建立正常的口部运动模式的治疗过程。

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家庭康复训练一直在康复过程中起着举足轻重的作用,如果家长在日常生活中不断地对宝宝进行一些家庭口肌运动训练,不仅能有效提高宝宝的口部运动能力,还能改善宝宝的言语感觉统合能力。

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