东莞南城区职能治疗OT训练方法_东莞东方启音儿童康复中心

东莞南城区职能治疗OT训练

OT课程是一种针对认知和运动功能障碍的康复课程，其目标是帮助患者恢复日常生活能力，提高生活质量。在OT课程中，治疗师通过多种治疗手段，如认知训练、运动训练、环境适应等，帮助患者恢复认知和运动功能，提高日常生活能力。

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OT课程概述

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OT即作业治疗是康复治疗的重要组成部分，是联系患者与家庭和社会的纽带，是患者由医院走向社会的桥梁。儿童OT治疗中常见患儿病种如脑瘫、臂丛神经受损、自闭症、多动症、发育迟滞等，病种不同，治疗侧重点不同，脑瘫及臂丛神经受损患儿着重于肢体功能恢复；
02

多以手法治疗占主导，配合诱发出主动性锻炼通过运动再学习的方法，促进中枢神经系统的功能重建。自闭症、多动症儿童运用行为矫正学的原理与方法来进行个体化的干预，消退异常行为。发育迟滞儿童以认知训练为主，包含了注意力、记忆力、感知觉、及思维运作的训练。

东方启音儿童康复中心

东方启音儿童康复中心是一家专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

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我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。

未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中庭保驾护航！

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OT职能治疗师（感统老师）职位职责：

负责对特殊需求儿童（如自闭症、发育迟缓、多动症等）

特殊教育老师是重要的也是关键的，需要一点就是要有爱心，让特殊人群的心理得以正常的发展。

能够接受一整套的系统培训，需要爱学习有上进心，只要肯学就有学不完的专业知识。

有合理的等级制度，可以不断晋升，提升自己理论知识以及实操经验后会提升薪资待遇。

OT课程的治疗原理包括以下几个方面：