东莞常平职能治疗OT训练哪里好_东莞东方启音儿童康复中心

东莞常平职能治疗OT训练

OT训练就是Occupational Therapy，中文就叫作业训练，简称OT，是应用有目的的、经过选择的作业活动，帮助身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾的人群，主要是偏瘫、脊髓损伤、脑瘫的人群。还有由于手部或上肢受到外伤导致手部功能下降的人做训练，使其提高自身的功能，主要是日常生活功能和职业功能。

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康复ot什么意思

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康复OT是指康复职业治疗师（Occupational Therapist），是一种专门从事康复工作的医学职业。康复OT是康复医学中的一个重要职业，主要通过评估、治疗和康复计划来帮助患者恢复和改善日常生活的能力。他们通过使用各种活动和技术，帮助患者重新学习或重新适应各种日常生活活动，如穿衣、洗澡、进食和卫生等。
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康复OT还可以通过提供适当的辅具和技术支持，帮助患者在工作场所和社区中独立生活。康复OT的工作范围广泛，涉及多个领域，如康复医院、长期护理机构、儿童学校和社区康复中心等。他们与其他医疗专业人员密切合作，如医生、物理治疗师和语言治疗师，共同制定和执行患者的康复计划。

OT是怎样帮助自闭症儿童呢？

改善感统失调：在专业作业治疗师干预下，让孩子再适当状态下参与学习、生活、游戏；

提高动手能力与书写能力：促进孩子手部操作能力、书写能力、生活自理能力；

提高生活自理能力：将复杂活动简单化，一点点掌握自理能力，充分参与生活角色；

提高功能性语言表达：让个案在实际场景中产生功能性语言，表达力增强；参与游戏，开发思维，提高游戏技巧。

职能治疗的起源

追溯“职能治疗”的起源，始于1917年，职能治疗师工作对象往往是医院里身体和精神上有障碍的患者，通过“职能治疗”，使患者限度地恢复或提高独立生活和劳动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。

随着技术和科学的进步（例如减少婴儿出生创伤，提高对出生时或刚出生时需要重症医疗护理的婴儿的护理等），有特殊问题的儿童逐渐被发现。

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20世纪70年代，美国更是出台了新规，要求学校为残疾儿童制定特殊方案，并将职能治疗师(以及语言病理学家和物理治疗师)引入公立学校，为身体残疾儿童和因医学诊断而出现特殊学习问题的儿童提供服务。

现如今，随着医学和人们对健康认知的发展，职能治疗已然成为康复体系中必不可少的一部分，在康复中起到重要的作用，也不断的被社会不断地更新认识和认可。

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OT是感统吗？OT≠感统

感统的全称是“感觉统合”（Sensory Integration），它是指大脑对不同感觉通路输入的信息进行选择、解释、联系和合并的神经心理过程，该过程是孩童开始与外界互动、做出适应性行为的重要基础之一。
如果把职能治疗（OT）比如成一棵大树，那么“感觉统合”属于职能治疗（OT）这颗大树下的一个分支，即感觉统合是职能治疗师用来干预孩童的策略之一。
职能治疗师(OT)利用感觉统合策略提升大脑整合能力，让孩童对外界讯息的输入、讯息处理与输出能做出有效、快速、正确的回应。除此之外，OT关心孩童的发展是否与实际年龄相符、是否具备相应与外界互动的肢体功能与认知能力。
在孩童的发展历程中，针对孩子的大运动(如：追、赶、跑、跳、蹦等)、精细动作能力(如工具使用能力：牙刷、拿筷子、拿汤匙、握笔等)进行训练。唯有孩童具备动作发展与感觉统合能力之后，他们的日常生活能力(即孩子的职能)才能得到提升，这样才能为下一阶段——学龄做准备。