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东莞东方启音儿童康复中心
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专注儿童自闭症、语言发育迟缓、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍.
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东莞南城区专注力训练培训

东莞南城区专注力训练培训
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  • 授课学校:东莞东方启音儿童康复中心
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2024-01-03
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东莞南城区专注力训练培训
 

听觉专注力是指孩子在听讲时的注意力和集中力,对理解和记忆至关重要。家长可以给孩子练习复述句子,从简单到复杂逐渐练习。例如,天空下起了雨,天空突然下起了倾盆大雨,我浑身都湿透了。这个练习同时涵盖了听觉、记忆和表达方面的技能,可以帮助孩子更好地听讲和表达,以便更好地理解和记忆,并且使孩子从容自信地表达自己。


专注力释义

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专注力是指对事物或现象主动注意并保持一定时间的能力。
    专注力是脑部的网状结构及边缘系统对外界刺激的警觉程度。

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专注力就是感知、记忆、思维、想象活动的组织者和协调者。
    专注力是有效学习的基础,是学习一切知识的窗口。

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4岁孩子专注力差应该怎么训练?


利用兴趣点:

找到孩子感兴趣的物品,如食品、玩具等,利用这些物品来训练注意力。当孩子的注意力集中在这些物品上时,可以喊他的名字或移动这些物品,以训练孩子对注意力的把控。

趣味化训练内容:

将训练内容融入到游戏中,或以图画的形式将训练内容生动有趣地展现出来,以促进孩子注意力的集中。可以选择一些适合4岁孩子的益智游戏,如扫雷或连连看等,并逐渐增加游戏的难度,让孩子逐渐提高专注力。

多样教学方式:

采用多样化的教学方式引发孩子的兴趣,比如利用图片、动画、游戏等。也可以给孩子提供颜色纸、颜色笔等简单材料,让他们自由发挥,涂涂画画可以帮助他们提高专注力和创造力。

转移注意力:

当孩子失去注意力时,可以通过转移注意力来帮助他们重新集中。可以引导他们观察周围环境,或者带他们转移场景,比如给他们一个小小的任务去完成。

分段学习:

由于4岁孩子还不能长时间保持专注力,可以将学习任务拆分成一段一段的,每段时间留给他们一点休息时间。比如每隔20分钟左右,让孩子做一些简单的运动或喝水等。

父母的作用:

父母在孩子专注力的培养中起着重要的作用。父母可以给孩子讲故事并逐渐延长讲故事的时间,让孩子专注地听下去。同时,父母也要尊重孩子的游戏和玩耍时间,不要轻易打断他们,让孩子自主发展耐心和专注习惯。

专注力训练方法

1. 视觉分辨能力


视觉分辨能力指的是孩子们分辨形状、色彩、大小、位置及其他视觉因素能力。有些孩子看数字或字母时容易出现混淆,所以需要训练孩子的视觉分辨能力。

例如,在一个纸上画箭头,每个箭头方向对应着一个数字或字母,在表格中填写完成,训练时可以先以数字或字母为主,根据孩子的学习情况,逐渐提高难度。这样的训练可以帮助孩子提高视觉分辨能力和稳定性,避免学习时出错。事实上,这种练习还可以通过趣味游戏的方式来进行,如使用游戏软件,将其变成一种有趣的游戏,让孩子更乐意参与。

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2. 视觉追踪能力


视觉追踪能力主要体现在孩子们进行阅读时,例如讲故事大王中的阅读任务,让孩子们用眼睛追踪文字和图像。很多孩子眼睛视觉追踪能力不够,在阅读时容易出错。扩张图的训练可以帮助孩子实现视觉追踪。

例如,画一个圈,分成多层,每层上都有一个点,要求孩子寻找每个层级上的黑点,并计算有多少个点,这种练习可以锻炼孩子追踪图像的技能,不仅可以帮助孩子接受视觉信息,也可以提高孩子的阅读和学习速度,平时可以给孩子买一些追踪小游戏,来更好的训练孩子视觉追踪能力。

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 为什么要训练孩子们的专注力

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好的注意力,既归功于良好的天赋,也归功于父母后天的精心培养,而且后天的培养更重要。要想培养孩子好的注意力,首先要了解孩子们能中注意力的时间: 7-11岁:15分钟左右; 11-13岁:20分钟左右; 11-15岁:25分钟左右;

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孩子注意力在10-14岁时趋于成熟,也就是维持顶叶皮层坚持的25分钟左右时间,当然如果特别感兴趣的事情,能给孩子提供持续的刺激或者娱乐的话,注意力可以无限延长。比如说看电视,打游戏等等 。

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