福州长乐区儿童感统训练
大脑通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等器官，接受外界信息，通过神经系统输入大脑，大脑筛选、处理、编码这些信息，并反馈指导行为、语言、思维等。感官在输入信息时，和大脑神经细胞的接触要灵敏准确，所有感觉区对同时输入的多个感受信息的协调和整合也必须完整，否则将影响幼儿思考和学习能力的成熟，这便是感觉统合。
感统训练课程
授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需进行干预训练的4-12岁周岁儿童
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课程特色
针对前庭、本体、触觉三大功能，科学系统性训练，专业教练设备指导+专业设备辅助，体验式训练，寓教于乐。
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感统失调的原因
1
胎位不正所产生固有平衡失常；早产或剖腹生产，造成触觉学习不足；活动空间太小，爬行不足所产生前庭平衡失常。
2
父母太忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足；祖父母采用传统养育方式,要求太多或太放纵。
3
父母或保姆包办太多造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足；过早用学步车，造成前庭平衡及头部支撑力不足。
4
保护过度或骄纵溺爱，造成身体操作能力欠缺；延误矫正，造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。
机构优势
1、东方启音采用国际化的智适应训练方式，通过《东方启音儿童专注力测评系统》评估，一对一定制方案，阶段性训练并复测，训练过程全程动态调整。东方启音同中国科学院心理研究所共同研发的《东方启音儿童专注力测评系统》,已获得 “中国心理学会标准委” 项目成果评定。
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2、东方启音儿童专注力，由中国心理学领域老师团队、资深研发团队、心理学教育学教练团队构成的东方启音三级专业团队架构，提供高品质的儿童素质训练。拥有高素质、有爱心的心理学专业教练队伍，拥有成熟、标准化的*支持体系。
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课程对象及目标
课程对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的孩子
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课程目标
改善儿童的注意力，学习力；改善儿童感统失调问题；促进儿童大、小肌肉能力发展；提升气息，促进言语发展
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