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为什么越来越多人参加播音艺考
正确的发声的身体姿势应该是
播音主持艺考生如何提高专业课成绩？
学习课程教材，掌握基本概念、理论和技能。理解和消化所学的知识，在课后多做练习和总结，巩固学习效果。
多听收听优秀的播音主持作品，观看优秀的主持人的表现，了解行业内的标准和潮流。通过借鉴和模仿，提高自己的表达能力和专业水平。
参加朗读比赛、演讲比赛等活动，培养自己的口才和语言表达能力。多进行口语练习，提高语音、语调和语速的掌握。
进行主持人模拟练习，通过模拟广播、电视节目等真实场景，提高自己的主持能力和应变能力。坚持练习，不断改善和优化自己的表现。
播音主持艺考生需要注重个人形象和气质的培养。要注意言谈举止、仪态仪表等方面的修养，提升自己的职业素养和整体形象。
多参与学校和社会上的实践实习机会，锻炼自己的播音主持能力，增加实践经验和专业素养。
艺考播音专业干货
a的延长音训练
练习说明：a的延长音训练，是一个必练环节，这个训练有两个部分的意义：在发声的环节中，需要让我们找到a的合适的共鸣点，正是所谓的“声挂前腭”，气息通畅，喉部放松，声音明亮。第二个意义是帮助同学们找到合适的口腔控制，即提打挺松全套动作是否做到规范，和a有关的音节在汉语普通话中占了很大的比例，而在以前的教学中，90的学生在练习a音发声的时候，都在用错误的方式。因此元音a是否能一步到位正确的练习，决定着练声是否有效合理。
a的虚实变化练习
练习说明：a的虚实变化的练习，是在用声状态和口腔状态不便的情况下，利用喉部的控制，练习虚实变化。在以往的教学经验中呢，90的同学是不能自如操控自己的声带变化的，即有的同学只会用实声，有的同学只会用虚声。小时候，教师们的一些错误的引导往往直接导致了学生在初学播音时候的喉部僵硬，挤压，如果无法控制喉部放松和喉部变化，那么在发声这个版块中，几乎是直接判死刑的。在训练中，可以从a的下阶拓展五个渐虚变化，在上阶拓展五个渐实的变化
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