广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终
培养目标 培养要求
培养目标
培养掌握电视创作构思与处理的基本手段与技法，具有驾驭节目整体运作的能力，掌握电视节目编导的基础知识与工作技巧的高级技术应用性专门人才。
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培养要求
培养掌握电视创作构思与处理的基本手段与技法，具有驾驭节目整体运作的能力，掌握电视节目编导的基础知识与工作技巧的高级技术。
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本次课程知识点涵盖哪方面
电视编导部分
本专业学生将学习视听语言方面知识，结合影片具备分析能力，培养电视编导思维；主要考查科目：电视作品分析、评述演讲、编讲故事等
文艺编导部分
专业除影视作品分析方面外，注重学生文艺常识及特长爱好培养，并进行综艺节目/广告等分析、策划文案书写；考察项目：综艺节目分析、分组讨论、オ艺展示等
戏剧影视文学部分
本专业学生首要学习基本常识，积累文学常识，莫定文学基础，主要系统地掌握基本理论和创作技能，有较强的观察、理解的能力，有较强的剧本创作能力；主要考察：叙事散文写作、影视作品分析、戏文常识考察等
戏剧影视导演部分
主要丰富学生导演类常识知识，培养导演构思能力，加强小品表演、舞台调度等训练；主要项目：小品表演、作品分析、导演创作等
数字媒体艺术部分
本专业是技术与艺术相融合的一门学科，使学生掌握基础理论与方法，具备数字媒体制作的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养；主要考查科目：分镜头
摄影摄像部分
训练学生具备构图与光线选取的意识，培养图片作品的鉴赏能力，灵活运用摄影摄像器械；主要科目有图片分析、摄影类常识考察等
编导专业有哪些
1
艺术史
编导专业中的一种专业是艺术史。艺术史主要研究中外艺术学理论和中外艺术史等方面的基本理论和知识,在各级文化部门、美术馆、博物馆以及报纸杂志、广播电视、出版机构、文化公司等单位进行策划、管理、编辑、评论与文创等。例如油画、雕塑等艺术品的创作与鉴赏,诗词、文章的撰写与编辑,艺术品真伪的鉴定等。
2
电视节目制作
电视节目制作是编导专业之一，学生需要掌握影视艺术修养、电视节目制作技术，并能够运用计算机多媒体技术进行电视节目制作、网页设计、课件制作。
3
照明艺术
照明艺术专业培养学生在照明设计方面的能力和技术，包括灯光设计、灯光效果设计、照明系统设计等。培养学生具备艺术创作的能力，能够在舞台、影视、广告等领域进行照明设计，实现作品的设计效果
4
媒体创意
编导专业中包括媒体创意专业，该专业培养的是以创新思维为核心的传媒专业创意人才，他们具备艺术素养、传播智慧和经营管理策略，包括创意人才教育、创意经营和创意管理等。就业方向广泛，包括新闻类和娱乐类企业。
5
戏剧教育
编导专业的专业包括戏剧教育。戏剧教育是运用戏剧方法和元素，让学习者通过在戏剧实践中达到学习目标和目的。戏剧教育需要学生具备创作舞台剧作品的能力，以导演的方式进行创作。
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文化产业管理方向
本专业培养具备较高综合文化素质、熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识、文化政策和法律知识，能够在文化行政职能管理部门、文化企业、企业和事业单位文化部门与高校、科研机构从事文化产业管理、文化产业经营、文化活动运作、文化产物研究的文化产业管理复合型专门人才。
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影视导演方向
本专业学生主要学习戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识，受到导演艺术方面的基本训练，具有进行导演创作的基本能力。就业方向：剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论创作工作。
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摄影导演方向
本专业培养系统掌握影视摄影专业的基本理论和基本技能，能够从事电影故事片、纪录片等工作的应用型人才。就业方向：本专业为电影制片厂、电视台、电视剧制作中心、影视制作公司、电视广告制作公司、电视音像出版部门、电视研究机构培养从事纪录片摄影、影视剧摄影及其他各类电影文艺节目摄影的高级专门人才。
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广播电视节目编导方向
本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
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