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IB课程不以世界上任何一个的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。IB课程讲究文理并进，重在综合素质的培养，每一门课程都十分注重研究过程的训练，强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。IB program在科学，人文，外语，艺术，社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。如果学生在某学科上有特别的兴趣和天份，进入 IB Program 会感觉自己的特长没有时间得到充分发挥。
IBDP课程设置
的刷题时间其实应该是5月IB大考之前的几个月，如果过早将题目刷完，那大考前就会失去复习方向，会不利于大考的积极备考。
Stoichiometric relationships
这个章节通常其他章节一起考，例如chapter 5 的Thermochemistry，Chapter 8 Acids and base 以及Chapter 9 Redox，所以这个章节在化学学科里还是很重要的。
这个章节会学5个关于Mole的公式，建议把这个5个公式连在一起背诵，找找它们关联的地方。
熟悉整个教学大纲
核对每一个主题的学习目标清单，检查是否没每个知识点都已经牢固了。自己制作Definition list (acid and base, oxidation and reduction, relative molecular mass, ligand, coordinative bond, etc)。制作checklist for equation。了解Databook每一页的用途，方便考试的时候快速找到。
IB课程优势
IB课程不以世界上任何一个**的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达**主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。它的体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
由于IB课程主要是外籍教师为主，教学语言以英语、法语和西班牙语其中一种为主，全英的环境学习和生活让学生的英语语言学习更加熟练和地道，对于各国文化差异的理解更急深刻，容易培养多元化和适应性强的孩子。在未来全球化日益强化的社会，IB学子的职业选择和发展选择，语言和文化的理解优势更加明显突出。
另一方面，IB课程的教育哲学是Education for Life(终生的教育)，其教育理念是全人教育。因其独特的成绩考核方式，IB学子成为不仅仅是以“分数”为主的“学习机器人”，更能培养自身的独立思考和判断选择能力，更具有独立人格和批判性思维能力。
IB课程通过丰富的课外活动设计鼓励学生去体验生活，加上出国游学和游历世界的经历，帮助学校努力培养学生的全球公民意识，鼓励学生去探索更多未知的世界。
IB课程因其具有较高学业水平和挑战性的课程，被全球教育界广泛认可其教育水准。目前，全世界已有四千多所大学认可IB国际文凭，遍布十几个**，具有极高的承认度。
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