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IB课程没有地域性限制，为世界上所有主流大学认可，大学选择范围宽广，能较大程度地避开各国签证政策变化的影响。IB课程不仅帮助学生提高名校录取几率，其高级水平的课程如获得高分，在入学后还可以帮助学生获得免修课程、跳级、获得奖学金等，从而节省高昂的费用。
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IB的学生要学六门学科，包括三门高阶课程（Higher Level）和三门标准课程（Standard Level）。每一项都是时长两年的课程，在两年结束的时候会通过全球统考进行考核。相反，A-Level的学生通常会学三到四门学科，学习时间为两年。而AP课程通常学习时间为一年，每年5月进行考试。学生可选择任意科目和数量，依照自己的兴趣选择。相较于A-Level和AP，IB还有三项必修课程–CAS（Creativity创造，Activity行动、Service服务）、TOK（Theory of Knowledge知识论）、EE（Extended Essay拓展论文）不满足这三项是不能授予IBDP文凭的。
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IB课程优势
IB课程不以世界上任何一个**的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达**主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。它的体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
由于IB课程主要是外籍教师为主，教学语言以英语、法语和西班牙语其中一种为主，全英的环境学习和生活让学生的英语语言学习更加熟练和地道，对于各国文化差异的理解更急深刻，容易培养多元化和适应性强的孩子。在未来全球化日益强化的社会，IB学子的职业选择和发展选择，语言和文化的理解优势更加明显突出。
另一方面，IB课程的教育哲学是Education for Life(终生的教育)，其教育理念是全人教育。因其独特的成绩考核方式，IB学子成为不仅仅是以“分数”为主的“学习机器人”，更能培养自身的独立思考和判断选择能力，更具有独立人格和批判性思维能力。
IB课程通过丰富的课外活动设计鼓励学生去体验生活，加上出国游学和游历世界的经历，帮助学校努力培养学生的全球公民意识，鼓励学生去探索更多未知的世界。
IB课程因其具有较高学业水平和挑战性的课程，被全球教育界广泛认可其教育水准。目前，全世界已有四千多所大学认可IB国际文凭，遍布十几个**，具有极高的承认度。
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