什么是IB，IB课程高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程，它不以世界上任何一个的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
你也有这些困扰吗？
核心优势，提升进步快
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成绩认可
美国、英国、加拿大、澳大利亚的许多大学都认可IB成绩。
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培养素养
把学到的知识与外界相结合，内容文理相通，培养跨学科素养
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能力培养
IB课程注重对创新能力、批判能力和自我反省能力的培养。
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综合素质
重视的不仅仅是成绩，还有学生的综合素质。
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丰富的教学特色抢先看
若论教育，我们更专业
系统辅导
班主任为学员建立个人档案，通过出勤监督、教学沟通等跟踪学员课程进度和学习情况，跟进反馈。
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阶段测试
学习阶段结束同步官方备考资料安排阶段性测试，检验分段学习效果，应对性调整阶段提分方案。
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弱项突破
结合阶测成绩点评分析失分缘由，进一步强化得分技巧，班主任、学生、教师三方针对学习短板及不足定期交流有的放矢。
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模考点评
通过全真模考和导师点评，使学员在学习过程中及时发现学习进步程度和学习问题，以便更有侧重点的做后期学习安排。
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精选课程，只为满足你的要求
IB必修课程
语言1：母语语言的学习
语言2：外语的学习，如英语、西班牙语、日语、法语等
个人与社会学：企业管理学，经济学，地理学，历史，全球社会中的信息科技， 伊斯兰历史，哲学，心理学，社会和文化人类学
实验与科学：物理、化学、生物、设计、环境系统
选修课程
数学、计算机：普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程 计算机科学
艺术：视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影制作等
三大核心要素
拓展论文EE：学生独立制定的4000字的研究性论文，为本科阶段的研究提供实践准备，也为学生在某一感兴趣的领域提供深入学习机会。
知识理论TOK：激发学生的批判性思维，鼓励学生对基础知识进行质疑，从不同角度去分析知识与经验，防止认知偏见与主观臆断，增强学生以理性基础进行思辨和表达的能力。
创造、行动与服务 CAS：花150个小时参与那些有利于他们身心发展，培养创造能力与社交能力的活动。诸如到社区、敬老院、幼儿园去服务，当志愿者，才艺表演，传授一技之长等。
IB录取要求
英国学校
牛津大学：通常要求在38分以上，并且有一门以上的高等级考试成绩达到6-7分
剑桥大学：36分至38分左右即有资格申请，一般需要40-41分，其中高等级考试成绩在6-7分
伦敦大学学院：要求34分以上，三门高等级课程的总分需达到16分，且每门单科成绩不低于5分
帝国理工：入学要求38分，在39-40分以上较合适
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美国学校
普林斯顿大学：承认IB文凭， IB毕业生是有资格越级插班的群体, 各科高等级考试成绩6-7分者可准许越级插班
麻省理工大学：IB成绩优秀者实行奖励学分制。 任何一门IB人文科学考试成绩在6 - 7 分者将折抵总选修课的9学分
哈佛大学：成绩优异的IB学生（ 三科IB主科均达到6或7分者）直接进校修读大学二年级课程，无需研修大一课程
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澳大利亚学校
耶鲁大学：IB高等级考试获得6 - 7 分的学生给于两项累计学分的奖励（ 相当于两门耶鲁大学的课程学分）, 学生可利用这些累计学分或提前毕业， 或直接越级到大二年级学习
墨尔本大学：主要集中在25-31分左右；生物医药类和商科需要36-38分
悉尼大学：人文社科、教育与社工等主要集中在28-33分这个分数段；商科、工程、IT、法学等，以及双学位课程的分数都要求在36分以上
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