重庆高新区高二历史辅导班
高二历史学是中学历史学的重要组成部分，在中国中学历史学的教学中，高二历史学的课程内容设置较为丰富，课程的内容以中国古代史和近现代史为主，包括中国古代史的内容，中国近代史的内容，以及世界历史的内容，综合性的历史教学是高二历史学的一大特色。
高二历史学的课程内容
高二历史学在中国中学历史学的教学中，课程内容较为丰富，具体内容主要是中国古代史和近现代史。在中国古代史教学中，学习内容主要是中国古代的政治、社会、经济和文化，以及古代文明的形成、发展和衰亡的历史过程；
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在中国近代史教学中，学习内容主要是清末民初的社会经济和政治改革，以及中国近代历史的发展变化；在世界历史教学中，学习内容主要是世界古代史和近现代史，其中包括世界各国古代社会经济、文化、政治的发展历史，以及近现代国际形势的变化。
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高中历史必背知识点
1
春秋战国时期文化繁荣的局面是在社会经济迅速发展、阶级关系急剧变化、奴隶制度崩溃、封建制度形成的历史条件下出现的。
2
孔子思想的核心是“仁”。 针对当时社会动荡的现实，孔子希望恢复社会秩序。 于是他提出“克己复礼”，希望人们克服自己的私利和欲望，恢复社会秩序。
3
在教育方面，孔子提出了“有教无类”的著名主张。 孔子私学打破受教育对象地域、民族、家庭出身的限制，扩大了教育的社会基础，有力地推动了春秋以来的学术下降。
4
孟子主张“性善”，主张通过修养和扩张达到尧舜的境界。 荀子虽然主张“性恶”，但认为通过后天的学习和改造，人还能成为尧舜。 两者在终目标上是一致的。
5
老子认为世界万物本为“道”，强调一切顺应自然，提倡安静无为、知足寡欲。 主张“无为而治”的政治主张。 老子哲学思想的精华是其朴素的辩证思想。
6
韩非子主张改革和实行法治，要求“废除先王的教诲”。 继承和总结了战国时期法家的思想和实践，提出了专制君主中央集权的理论。
7
孟子的政治思想主要继承孔子的“仁”，并将其发展为系统的“仁政”思想。 孟子的“仁政”贯彻民本思想。
高二历史学习方法
掌握历史学科学习规律
宏观上而言，历史学科知识是把人类文明发展演进过程中的重要历史事件、历史人物、历史现象按照时间的先后顺序编纂而成，从而体现人类社会发展的阶段特征和发展趋势。从微观上讲，就是要了解一个个历史史实的前因、后果和大致过程。具有时空概念，了解历史的纵向发展和横向联系是历史学科的基本特征。理解了这一点，就会对历史学科的学习有较好的思想准备。
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加强训练，注重总结
历史学习注重理解和记忆，更注重看待和分析历史问题的综合能力的提升。所以通过适当的练习强化对基本史实、概念和观点的掌握，提高概括、比较、分析问题的能力，是十分重要的。在我们的练习过程中，我们需要注意对重点知识、重点内容、重要结论、重要线索、典型题目、解题规律方法以及小专题的总结和掌握，以及注意对知识的理解和概括，进而得到升华。
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师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成*补习。(注：可自己挑选喜欢的老师或根据学生的实际情况推荐)；
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专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
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