语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。
语文考试答题技巧
语文答题技巧--文学常识填空：“一字不差”;字迹一定要工整清楚。
语文答题技巧--现代文阅读：先通读全文，用铅笔标好段落序号，初步掌握全文意思。答题时要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。
语文答题技巧--作文：首先审题，理解原材料与话题，根据原材料提炼观点，若遇上新材料作文或漫画作文，要按考前辅导，将其转化成话题，然后再写作。若是命题作文，一定不要自拟题目。
什么是串联法
1
⑴层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，依次把各部分串连起来。
2
如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图；再背熟春花图；接着把春风图背熟；再背熟春雨图；背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。
3
背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状；次说艰难能造就人的原因；作结。然后再把三个层次串连成诵。
4
词语串连法：如背《回忆我的母亲》后面两段，我们可以找出关联词语：母亲现在…我将…母亲是…只是…但是，正是…报答…尽忠…使…这是…一定…愿…。根据关联词语，串连成诵。
语文阅读理解的答题技巧和方法
整体感知、快速阅读的技巧：
(1)浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意。(3)精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
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答案来源：
a、采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。b、提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。
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高二语文培训的内容包括但不限于以下几个方面
阅读理解
培养学生对文本的深入理解能力，包括提高阅读速度、提高阅读理解能力、培养分析和解读文本的能力。
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写作能力
培养学生的写作能力，包括提高写作的逻辑性、条理性和语言表达能力，训练学生写作各种文体的能力。
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古代文学鉴赏
学习和理解古代文学作品，包括古诗词、古文等，培养学生对古代文学的鉴赏能力和理解能力。
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学习和理解现代文学作品，包括小说、散文、戏剧等，培养学生对现代文学的鉴赏能力和理解能力。
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