AP课程考试并不常见,所以很多学生对AP考试是什么抱有疑问,AP是美国预科课程的简称,与其他考试有所区别。近几年美国AP课程受到欢迎和关注。目前AP微积分BC资料的缺乏,很多考生在备考中可能会比较盲目,或者会比较依赖教材,总想找一本心目中的教材,但实际上每本教材都各有所长,有时需要配合在一起看。不管是何种教材,学习完之后都要与微积分BC的考试大纲进行对比,看缺多少知识点,然后找其他教材查漏补缺。
课程目标
AP考试的阅读部分难度较高,而掌握阅读答题技巧的方法就是需要我们找到阅读的中心词。这次的AP考试培训主要为大家介绍如何快速掌握AP阅读部分的中心词,希望对您有所帮助。
特殊中心词:在很多题目当中会出现人名、地名、数字、年份和大写字母缩写这五类特殊词。
这些词的特点是,在满眼尽是小写字母的一篇文章里面,特别醒目,几乎可以在短短10秒钟之内做一个精确定位。
普通中心词:当题目中没有特殊中心词的情况下,我们要思考的就是怎样在这道题目中貌似无奇的词语挑选中能帮助我们快速找到答案的词语。所以普通中心词,应当具备以下这些特征:
首先,必须具有代表性。
其次,应当是出现频率不高的词。
中心词定位的优势就是可以缩小阅读范围,如果我们定位了一个在文章中处处可能出现的词语,那就失去了定位的意义。可是怎么样才能知道我们定位的词语出现频率高低呢?其实很简单,只要在开始做题之前简单浏览一下标题。
标题里面会透露出这篇文章的大意,如果定义这类词,可能文章内容都要阅读,就起不到任何节省时间的作用了。
再次,当高频次被限定或者修饰之后,可以作为中心词使用,这是第二种情况的例外。
虽然某些词原本可能是高频词,但是当有了一定修饰或者限定成分对于原来的内容进行补充之后,这个词语就会变成一个合适的中心词。
这就是在定义中心词的时候需要注意的几个原则和定义方法。当然,在实践中,还有两个问题要注意:
其一,并不是所有题目都是和用中心词点对点定位来做的。如细节信息定位题,都必须掌握文章大意方可以下手,依靠中心词定位是不能做出的;
其二,因为在题目中和文章中往往中心词会以同义词形式出现,所以仅仅掌握定义方法是不够的,还必须做到掌握快速浏览的技巧和对同义词的相当熟悉,才能考试中百发百中。
想选的AP课程太难了,该如何取舍?
1.想想你已有的知识积累。例如,很多学校的学生会事先学习通识生物或者生物。你有越多的课前知识储备,就越有优势。如果你对这个课程没有太多的积累,就要考虑一下自己是否能够跟上课程的进度。2.尽量拿到课程大纲。了解课程的作业量和老师是如何准备AP考试的,你也可以问问修读过这个课程的同学。3.了解你们学校这个科目的考试通过率。如果通过率很低,你可能需要自己花很多的时间补功课。如果通过率很高,那很好,说明老师在这门科目的教学上作了充足准备。4.了解一下是否有暑期作业。一些AP课程会占用你很多的暑假时间。如果你有自己的暑期计划,就很难协调,需要好好考虑下如何平衡。
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1.在个期中考后评估一下自己:在班上的成绩大概是多少?是否能够适应老师的教学方式?阅读资料能否很好地理解?如果你觉得很困难,就要考虑是否要转去普通课程的学习。2.在学期的学习结束后评估自己。如果在学期的前四分之一段时间里你还没能提高自己的成绩,就应该果断放弃。如果你确定自己不能通过这个考试,那就没必要去参加这个考试,否则GPA就被拉低了。3.在你转去普通课程之前,挖掘所有可以利用的附加资源,包括学校的老师、导师、在线资源和学习小组。如果你和学习小组每周见一次面,自己做在线练习,或许能跟上课程进度。
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