A-Level课程适用于年龄在15—18之间，初中毕业以上的在校中学生或具有同等学历的职高生，通常国内A-level学校招收的是高二毕业的学生，并要求参加相关的入学考试，由于A-level课程包括教学及试卷习题等都是英文形式出现，所以这要求学生有较高的英文水平。
教学特色
1
教学规划
为学生进行入学测验，检验学生的知识程度，思维逻辑和应试技巧，并基于测验结果匹配个性化的课程，老师和班级。
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2
针对课程。巩固积累学针对不同班级学生采用针对性的教学方法，展开补充知识，考试技巧，学习习惯以及内容拔高的教学。
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3
阶段测评
阶段测评评百弗始终提倡自主学习能力，引导学生找到合适自己的方 法，提升学生本身的学术思维能力。
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4
高中真题演练
课程题库有海量丰富的练习题，精细化的标签管理和数据库为教学输出精细的练习刷题以提升学习效率。
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A-level课程介绍
申请必考
A-Level是国际高中生申请大学的必考课程，全球参与人数多，影响，被誉为国际高考
选课
学生可根据喜好自由选课，一般选择3-4门。中国学生理科成绩一般较好，选择理科科目较多
课程特点
学制两年，英语授课，不涉及课外活动、独立研究和论文写作
成绩划分
A-Level课程学习完毕后需参加全球统考，成绩从高到低划分为A*、A、B、C等。通常A以上的成绩才有竞争力
考试局
一般国内学生大多数会选择CIE和EDEXCEL这两个考试局，也可根据实际情况选择不同考试局的科目来进行“混搭”
大学认可度
英、美、澳、新、加等全球上万所大学认可A-level成绩，英联邦占优
精细化教学服务体系
量身定做学习方案
对学生进行多方位综合评估，并根据评估结果量身定制学习方案，观察跟进学习情况，定期进行阶段测评，给出指导意见。
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导师责任制的教学管理
实行导师责任制，为每位学生选配合适的老师，对学业和生活进行多方位规划、指导、督促、记录、分析，及时反映情况。
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A-Level培训可选班型
GPA同步班
适合人群： AS等级班：10、11年级在读，A
Level学科基础薄弱学生。A2等级班：11、12年级在读，学过AS/学习A2，用A-level整体成绩申请大学的学生。课程目标：
书本知识点为主，辅以选择题和简答题加深知识点的理解，提升学生GPA，为冲刺段做准备。
课程安排： 60小时/学科；班型1v1，1v6小班教学
寒/暑假密集班
适合人群： AS等级班：11年级在读基础薄弱，目标11年级五月份考试、目标12年级十月份补考的学生。A2等级班：12年级在读，未上过平时班，基础薄弱，目标12年级五月份考试。课程目标： 压缩书本知识，五月份全球统考高分，十月份补考冲高分（AS等级）
课程安排： 60小时/学科；班型1v1，1v6小班教学
考前冲刺班
适合人群： AS等级班：有一定基础，上过平时班或密集班，为全球统考冲刺做准备的学生。A2等级班：12年级五月考前冲刺，已用预估分拿到conditional offer的学生。
课程目标： 压缩书本知识,书本知识点为主，辅以选择题和简答题加深知识点的理解，AS冲A，A2冲高分。课程安排： 36小时/学科；班型1v1，1v6小班教学
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