扬州江都区初二作文辅导班
初二作文满分多少分?初二语文满分100分的话,作文40分。120分的话,作文就是50分。如果是150分的话,作文就是70分。一般按照作文格式、卷面书写、病句、错别字、分段、标点符号、字数等来评分。初中语文有些部分,是没有办法快速提分的,比如,语文基础知识,像古诗词、文言文、作文,这都需要平常的积累。
开门见山
“开门见山”是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当切入主题的写法。考生在一开头就要亮出自己的观点。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。
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它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以直接点题;既可以开宗明义揭示主旨,也可以单刀直入点明论点。这种写法干脆利落,入题快捷,所以是考场作文开头的方法。
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初二作文水平应该怎么提高
1、写观察日记
孩子写观察日记时,可把观察日记分为人、景、物三块,每月确定一个训练重点。如人物观察日记,可细化为“我的同学”、“我的亲人”、“我的朋友”等,并要求孩子每周从不同的角度进行观察语文作文写叙事日记。要求初中生清楚、完整地记叙生活中的一件、两件或多件真人真事。先一件事,再两件事,循序渐进,逐步达到较有文采地记叙事情的目的。
2、积累生活中的素材
初二作文的题目、要求不一,对于学生而言,想要拿到更多的作文分数,那就要尽可能的多积累素材,提升自己的文学素养,然后在面对不同的题目时,也能找到适合的切入角度,根据具体的题目发挥,然后写出一篇自己想要的文章。从生活中去积累素材,不仅是用笔记下自己遇到的各种事情、思考,更是要去不断的锻炼自己的写作能力。
3、自己修改
自己改,进步更显著。好作文是改出来的,“改错先于求美”,作文之道总是“先求其通次求其美”,学会自改作文则更是有益一生的事。写作上必须努力通过各种途径,培养同学的主体意识,提高同学的自主能力和创新能力。兴趣是的老师,同学一旦对它产生了浓厚的兴趣,就会“乐此不疲”。学生切实感到作文水平在提升时,那感觉又是甜蜜的。
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初二全科不及格怎么学
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01
注重融会贯通
初二下学期,同学们几乎就已经学完了初中的所有知识,等到初三的时候,将还未学完的知识学完之后,剩下的时间就是要将所有的知识融会贯通。将所有知识串在一起,形成一个完整的知识框架图。有了知识体系,知识的掌握会更加容易。
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02
积累填漏
分出单词本、语法本、好句好作文积累本,统一用便于携带的小本子,可以随时拿出来翻。单词本上记录在做题或者背诵课文时遇到的重难点词汇以及超纲词汇,语法本记录各种不熟悉的语法案例。以便于日后时常翻阅记忆,作文本上摘抄一些在做题或者看课外读物时,碰到的好的句子,摘抄在作文本上,提高作文素养。
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03
区分主次轻重
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70的精力要花在这些主课上。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期,地理、生物要结业,听好课,掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试,除了课本知识,还得多关心时事。
中考作文多少分算高分
中考作文56分以上算高分,这类就要求主旨鲜明,表达有文采,而且感情要真挚,要立意新颖、构思新颖、语言富有个性等。第二类就是46-55分,这个要主旨鲜明,表达较有文采。第三等则是36-45分,要求主旨明确,表达清楚。一等则是36分以下,主旨不明确,表达不清楚。
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平时训练时,孩子一定要养成作文写完后修改的习惯。好文章都是修改出来的,即便是有提纲辅助,写完后,也是自己读一读,进行修改。平时训练时,对某句话,或某段不满意,可以进行大改。这样一来,经过对比前后,就会发现,原来修改后,文章增彩了不少,甚至是一种质的进步。
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