扬州邗江区初三作文辅导班

作文的主题、要求不同。 对学生来说，如果想获得更多的作文分数，就必须积累尽可能多的素材，提高自己的文学素养。 而在面对不同的主题时，也能找到合适的切入角度，根据具体主题发挥，写出自己想要的文章。 从生活中积累素材，不仅是记下自己遇到的各种事情和想法，更是不断锻炼自己的写作能力，一次练习后反思总结。

材料安排好了，就要构思作文的版式。 简单的是《引言》、《内容》、《总结》三部曲。 “引言”可以一段话完成，但必须简明有力，而且要有吸引力，能诱导读者阅读下文； “内容”是作文的主体，往往多于一段。 数据要详实丰富，充分阐述主题，突出作文主旨； “总结”要善于总结全文，提高思路层次，做到强而有力、言简意赅。

要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用尺子比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

开头要引人入胜。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮。所以对于考场作文，孩子应慎写开头，认真对待句，段的写作。开头一般三四句话，一句话两个分句，每分句8-15字。句导入，第二句发展，第三句亮出主题，第四句引起下文。

呈现细节。细节决定成败，写作文也是一样，家长平时要引导小孩多注重对细节的刻画，比如在描述人物的时候要注意人物细节刻画，这样会让人物更生动。还有写句子的时候也要精雕细琢，让他们的文章看起来更加的优美，生生的提高了文章的档次。

列提纲。确立一个主题以后，就要针对这一主题展开作文，那么写之前孩子列一个大纲，每一段写哪些内容，从哪些角度写，每段写多少字等，让写文章这件事在他们自己的掌控之中。比如首尾段点明中心，中间几段或围绕故事发展顺序写，或举正反及古今例子证明等。