南京玄武区初二生物辅导班
生物学是同学们升入初一就接触到的学科，许多同学感到这门科目看起来容易，学起来却难。其实，生物学科具有其自身的特点，方法适当，取得好成绩并不难。我与大家分享近年来教学过程中发现的比较有效的一些方法
生物怎么学习
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树立正确的观念：生物是理科科目。
这是毋庸置疑的。学好理科科目，要特别重视概念之间的逻辑关系，这一点，在老师授课时会体现出来。生物老师都是理科出身，重视概念之间的联系，在课堂上会涉及相应的推理过程。一些同学平时上课不好好听讲，导致对概念的理解一塌糊涂，还天真地认为，考前突击背一背就好了，当然是不行的。
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生物学科研究范围及广，从生物体的基本组成，到物种的演化与分布，还有新陈代谢等生命活动，而要理解这些内容，需要大量的物理、化学、地理知识，有时候还要借助数学工具。生物学科的这种综合性，大大增加了它的难度。即使是初中生物，一些概念诸如能量转换器、光合作用、呼吸作用，对学生来讲，也是十分难以理解的。
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生物课多在初一开设，此时学生还没有学习物理化学，感到学习生物越来越吃力吃力是正常的。一旦学习了物理化学，很多同学会发现一些生物难题迎刃而解了。另外，许多生命活动（例如血液循环、气体交换、神经调节、遗传变异等）非常抽象，看不见摸不着，只能想象，对学生的联想能力提出了极大的挑战。
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生物学不是一门简单的学科，也不要指望谁都能学好。在学习的时候，要有一个明确的目标：我的成绩达到什么档次就可以了？虽然我们都想追求卓越，但一定要在自己能力允许的范围内。无论是什么目标，一旦设定了，就要坚持不懈，为自己负责。如果自己没有目标，可以与老师和家长讨论，也可以赢得支持和方法指导。
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无论是文科还是理科，都少不了要背诵的内容。数学、物理、化学有相应的公式，地理有地图，而生物需要背诵的内容就相对冗杂。其实只要上课听讲足够仔细，概念理解较为透彻，背诵不会太难，只需要多多重复。
细胞分类
原核细胞：是没有以核膜为边界的成形细胞核的细胞。其细胞核为拟核或质粒，其DNA不与蛋白质结合，在细胞里盘曲折叠。仅含有核糖体。一般以裂殖方式增殖。主要有：细菌、蓝藻类、放线菌、支原体和衣原体等
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真核细胞：有成形细胞核的细胞。其染色体数在一个以上，能进行有丝分裂。还能进行原生质流动和变形运动。而光合作用和呼吸作用则分别由叶绿体和线粒体进行。主要有：动物、大部分植物、原生生物、真菌等
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立足基础 联系实际
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在中考复习的阶段，应注意联系实际，适当结合社会热点、焦点问题，关注社会经济的发展，并与所学知识建立起科学、正确的联系
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立足学科基础，强化学科能力。重点掌握基础知识、基本原理、基本规律，达成夯实基础、强化学科内综合能力的目标
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回归课本，适当做题。通过专题复习的形式，串连起主干知识，融入相应的技能训练，巩固相关的地理基本技能。
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高中加强应试能力和技巧的训练。选取典型试题，开阔视野，进行解题思路、技巧、各种技能的运用和知识的综合能力的训练和培养，增强地理中考的应试能力。避免错误认识和做法
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生物主要涉及以下几个方面的内容
生物的基本概念：生物课程会介绍生物学的基本概念，如生物的定义、生物的特征、生物的分类等。
细胞结构和功能：生物会学习细胞的基本结构和功能，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
遗传与进化：生物会学习遗传与进化的基本原理，包括基因、染色体、遗传变异、自然选择等
生物的多样性：生物会学习生物的多样性，包括不同物种的分类、特征、生活习性等。
生物的生长与发育：生物会学习生物的生长与发育过程，包括植物的生长、动物的发育等。
生物的生态环境：生物会学习生物与环境的关系，包括生物的生态位、生态系统、生态平衡等。
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