南京玄武区高考生物辅导班
对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来对待，学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做，要及时对知识点进行梳理，有不懂的要马上问。
高中生物学不好的原因
学习态度未转变
很多孩子把生物当成“副科”的思想根深蒂固，尤其是部分高一的新生，对生物学科比较怠慢，一旦到了高二、高三，才意识生物的重要性，因为没有高一的知识积累，在月考，期中考试中分数靠后，渐渐失去对这个科目学习的热情。
咨询详情
综合能力不强
在理综考试中，生物学科占的比重不大，因此说在考试中只考某个知识点的题目很少，题目更加注重对能力的考查，尤其是章节知识、模块内以及模块间知识的组合或者综合考查。那么很多同学单章节考试或者知识模块考试中，成绩很优秀，可一旦综合起来考查，分数就不高，原因就在此。
咨询详情
高考生物的考试内容
高考生物的考试内容包括生物的基本概念、细胞与遗传、生物的能量转化与调节、生物的多样性与进化、生物与环境的互相作用等方面的知识。
咨询课程
考试形式一般为选择题、填空题和简答题。高考生物是考生综合素质的重要体现之一，对考生的综合能力和科学素养有较高的要求。
咨询课程
使用教材
1
一定要去理解记忆
孩子一定要去理解记忆，把琐碎的知识点分类整理，形成自己的知识体系，生物考试的知识点很多，所以在看课本的时候不要放过任何一处内容。同时你也要熟练掌握书上的图例，鉴别实验，涉及到的化学方程式，因为这些都是考试必考的内容。
2
联系实际法
孩子可以把所学的知识与各种实际联系起来，这样能够提高孩子实际学习的效率。例如复习光合作用与呼吸作用时，可以联系生产实际，这是为增大有机物净积累量，可松土、适时灌溉、适当加大昼夜温差等，植物生长时要适当促进细胞呼吸，而储存粮食时则要抑制细胞呼吸。
3
灵活运用
灵活运用知识才能记得牢，学了才真正有用。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题，尤其是后者正是高中生薄弱环节，必须高度重视。如学了有丝分裂、减数分裂、弄清了这两种细胞分裂过程中染色体形态、数目行为的变化，运用这些知识就可用来判别有丝分裂与减数分裂图。
4
特殊知识点的归纳
孩子可以把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来。还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。
生物学习技巧
采用对比法
采用惯性的思维，有时候用“已知”推导“未知”，采取先对比、后排除思维，表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可以剔除有的选项。如果高中生物选择题出现一些未知的知识或者选项，采取用已知的知识对比、排除后，推导出未知的知识或者选项正确或是错误。
咨询课程
直接判断法
直接判断法顾名思义就是指在准确掌握生物知识的前提下，通过观察思考，直接从题目所给出的条件中作出判断，确定符合题干的选项。这种方法不需要拐弯抹角，适用于基础知识类试题。基础知识类试题主要是考查考生对高中生物知识的理解和记忆程度，这需要考生对高中生物的基本知识掌握无误。
咨询课程
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入南京鼓楼区高考英语辅导机构网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
