昆明官渡区高二物理辅导班
对于高二物理成绩差的学生来说，想要逆袭成功，那么就要学会主动听课。要根据老师讲课的思路，主动自觉的思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点知识进行推理性的思维和接受。总之，在课堂上要以主动地态度去听讲，积极的进行思考，努力的参与到课堂中去。
加强能力培养
我们在学习物理的过程中，一定要注重能力的培养。其实这门学科中也是有很多的东西需要我们背的，我们必须有相应的记忆能力。有很多的同学在学习的时候，
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经常有些概念公式混淆不清，所以导致了很多自己应该能做上的题，都做错。要知道这门学科还是积累的过程，在高二阶段我们还是有时间去积累一些与其相关的知识。
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高二物理成绩差的原因
知识难度增加
和高一所学知识比较，高二上学期要学的知识难度增加不少。《静电场》、《恒定电路》、《磁场》、《电磁感应》这些内容不像是力学那样具体，存在于周边生活中，理解和记忆都更加吃力
比如力学中的弹簧弹力，我们基本上都接触过，而电磁学的粒子加速器，大家可能一辈子都没机会看到。因此，在电磁学部分的学习上，同学们只能根据书上的来给自己“填鸭”，即书上怎么说，自己怎么理解，导致自己理解不够，出现成绩差的现象。
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还保留初中的学习方法，没有养成动脑习惯
很多学生，初中的时候学习很好，一到高中，还沿用初中的学习方法，背诵公式定理，记忆物理现象，结果考试的时候，发现这些都用不上。因此高二学生在学习的时候，一定要有一个独立思考的过程，并且一定要有思考成果。
比如我们在学习匀变速直线运动时，学习了云变速直线运动的速度与时间的关系式，不能只是背诵下来V=V0+at，我们要知道这个公式是怎么来的，要弄清楚各个物理量的含义以及怎么才能得到这些物理量。
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高二物理基础知识点
1
两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍。
2
库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝
3
电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q:检验电荷的电量(C)｝
4
真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r:源电荷到该位置的距离(m)，Q:源电荷的电量｝
5
匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝
6
电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝
7
电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q
8
电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关)，E:匀强电场强度，d:两点沿场强方向的距离(m)｝
9
电势能：EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝
10
电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝
11
电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值)
12
电容C=Q/U(定义式，计算式){C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝
13
平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数)
14
带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2
15
带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)
高二物理究竟难在哪里？
高二物理不同于高一物理，高一研究的事物都贴近于现实，都是生活中看得见摸得着的。比如读取弹簧测力计示数，帮助我们理解平行四边形法则，即力的合成与分解；篮球、乒乓球等球类运动的规律，帮助我们理解抛体运动；小球碰撞试验，帮助我们验证并理解动量守恒定律等。
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但是高二所学习的难点，像电场、磁场是既看不见也摸不到的，电路的存在也是只能通过电表、灯泡等设备间接地看到。所以在分析诸如电场、电路、磁场、安培力的时候，很多学生会觉得十分抽象，因为这些物理知识在现实生活中根本就没有能够帮助理解的事物。
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