昆明西山区中考地理辅导班
近年来，中考地理试卷呈现以下几个特点：1.在设计试题情境时，体现了人文性、时代性和趣味性，引导学生体会地理学习的价值。2.在试题素材的选择方面，注意选择有教育价值的素材，凸现了“学以致用”的原则。3.试题充分体现地理学科的区域性和综合性。4.努力使考察的内容覆盖面广，回归课本，突出了对初中地理教学的导向作用。
地生成绩计入中考成绩吗
初二的地理生物成绩会计入中考成绩，按每科制成绩乘之二十计入中考总成绩，也有不计入的。
初中学业水平考试，简称“中考”。是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试，是初中毕业证发放的必要条件，也是极其重要性的考试。
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中考要考虑初中毕业生升入普通高中后继续学习的潜在能力，但普通高中教育还是基础教育的范畴，因此，中考既要坚持考查基础知识，基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力，也不会过度超纲。
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中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况，义务教育课程改革情况，教材使用情况，限度地求同避异，充分体现义务教育课程改革“平稳过渡，循序渐进”的基本原则。
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初中地理怎么学
学会使用地图
初中地理的学习离不开地图，而且通过分析地图，可以了解相关的特征、原理和原因，并找到使用和转换的方法。要学会阅读和使用各种地图，首先要记住基本的地图，然后是山川城市的地理位置。因为地图一旦被记住就很难忘，所以孩子必须学会如何很好地使用地图，这需要不断地训练。
要做好结合
初中地理知识并不是孤立的、割裂的，而是一个有机结合的整体。如果不能形成知识结构体系，只是机械地将每一个章节分开来学，会很吃力，特别是遇到一些需要多维度分析的题目，孩子就可能会摸不着头脑。
刷题
四本地理书学完，考点就会变得很综合，如果没有一定的基础知识作为支撑，大题可能一分都拿不上，所以只有背会了基础知识再去做题，才是有效的。孩子在背会基础知识后，把书合上做题，不会的题空下来，然后再翻书看看自己的哪些知识点还没记住，以此来进行查漏补缺。
理清知识脉络
其实，初中地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待。而这也恰恰是这个科目简单的一面，只要孩子理清相关的要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
学习的内容要当天掌握
在平时的学习中，孩子要把当天学到的内容当天消化，不要拖到后面，免得越积越多，攒到一起太多了就算是学霸一次也记不住。一定要记住，小科的学习就是要化整为零，把背诵记忆的压力切割成小块，每次记少点，分多几次，多重复几次，就比较容易记住。
地理生物中考分数怎么算
地理和生物成绩各按30换算后计入总分。不同地区有不同地区的规定，一般来说，中考科目各科满分为：语文150分、数学150分、英语150分、物理100分、
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化学100分、体育50分。九年级历史成绩按40、道德与法治成绩按20，八年级地理和生物成绩各按30换算后计入总分，终合成中考成绩总分为820分。
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中考地理：把知识学透，把方法用活
把握特点 形成体系
首先，注意教材主干知识的前后衔接与归纳，形成系统、清晰的知识体系。并努力挖掘知识间的内在联系，达到“在哪里、是什么、为什么”等认知明确的复习水平。
其次，重视教材中的“活动”部分。包括知识迁移能力、读图分析、归纳总结能力、用地理语言表述地理现象的能力、空间思维能力等。
第三，认识不同尺度区域的自然地理和人文地理特征，掌握一些简单的分析和认识区域地理特点的方法。(1)从整体方面来认清地理位置、自然和人文地理要素之间的相互关系，总结出整个区域所共有的特征。(2)通过对比不同尺度地理区域在地理位置、自然和人文地理等方面的不同，总结出各区域之间的显著差异以及形成原因。
立足基础 联系实际
在中考复习的阶段，应注意联系实际，适当结合社会热点、焦点问题，关注社会经济的发展，并与所学知识建立起科学、正确的联系。
(1)立足学科基础，强化学科能力。重点掌握基础知识、基本原理、基本规律，达成夯实基础、强化学科内综合能力的目标。
(2)回归课本，适当做题。通过专题复习的形式，串连起主干知识，融入相应的技能训练，巩固相关的地理基本技能。
(3)加强应试能力和技巧的训练。选取典型试题，开阔视野，进行解题思路、技巧、各种技能的运用和知识的综合能力的训练和培养，增强地理中考的应试能力。
避免错误认识和做法
(1)喜欢钻偏、难、怪题。建议：重视双基、淡化偏怪，针对训练，重点专练。牢固掌握常规思维，常规方法，以不变应万变。
(2)不注意知识系统化。建议：梳理知识、形成线索，串联线索、构建知识网络。
(3)不善于总结归纳。建议：注重总结归纳知识系统，发现存在的问题和知识漏洞；归纳解题方法，如归纳某些问题的共同解题思路和某个经典问题的多种解题途径；归纳不同知识内在联系和相近知识的本质区别，把知识学透，把方法用活。
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