物理一直是学生学习的难点所在
很多学生在学习物理的时候，对物理涉及到的公式无法完全理解，但这些公式都是学生答题的重要依据。在实际考试中，由于学生对物理知识点没有掌握，从而导致失分。选择题在物理试卷中占据着很大的比例，如果掌握了一定的解决方法，不仅可以达到事半功倍的效果，还可以提高总分。
选择题解题技巧
逆向思维法
很多物理过程是具有可逆性的，沿着思路正向分析受到阻碍的时候，我们就可以反其道而行之，进行逆向思考，常常可以化难为易。这种方法是从各个选项入手，把各个选项中的物理现象和过程作为已知条件，经过分析倒推出题中需成立的条件或满足的要求，从而找出正确的选择
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代入法
有些选择题选项的代数表达方式比较复杂，需要经过比较复杂的公式推导，这个时候，可在不违背题意的前提下，根据题目给定的数据，给未知的某个物理量假定一个恰当的值代入题中，然后进行计算
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什么是运动的描述
物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t ，a用Δv与t 比。速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。运用一般公式法，平均速度是简法，
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中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等a T平方。
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热力学定律
(1)内容：物体内能的增量(ΔU)等于外界对物体做的功(W)和物体吸收的热量(Q)的总和。
(2)表达式：W+Q=ΔU
(3)符号法则：外界对物体做功，W取正值，物体对外界做功，W取负值;物体吸收热量，Q取正值，物体放出热量，Q取负值;物体内能增加，ΔU取正值，物体内能减少，ΔU取负值。
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改变内能的两种方式
(1)做功：其本质是其他形式的能和内能之间的相互转化。(2)热传递：其本质是物体间内能的转移。
(3)做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，但有本质的区别。
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合理的选择解题技巧
识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件
分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义；
根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。
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