应激性是生物的基本特征之一，体现于生物能对外界刺激作出反应，而反射则是应激性的一种高级形式，两者主要区别在于是否有神经系统参与。病毒无细胞结构，不能独立生活（活细胞内寄生），没有酶系统、供能系统，没有合成新物质所需原料等。可以说，病毒无应激性可言。应激性主要表现为趋向有利刺激，躲避有害刺激。应激性一般在短时间内完成。
自由扩散、主动运输
自由扩散：物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运，如O2、CO2、甘油、乙醇、苯、脂溶性维生素等。
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主动运输：物质从低浓度的一侧，通过细胞膜运输到高浓度的一侧，需载体蛋白质协助，消耗细胞代谢释放的能量（ATP）。如离子、葡萄糖、氨基酸等。
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高三生物知识点
纤维素、维生素、淀粉、糖元
纤维素：细胞壁的成分，属于多糖，在植物体内常见。
维生素：动物生长需要，动物自己不能合成，是由外界摄取的微量有机物，不是供能物质，是辅酶或辅基的一部分，有水溶性（Vc、VB）、脂溶性（VD、VA）两大类。
淀粉：植物细胞中的储能物质，属于多糖。
糖元：动物细胞中的储能物质，属于多糖。
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细胞的显微结构
亚显微结构
显微结构：在学光学显微镜下能看到的细胞结构。包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、中央液泡等。
亚显微结构：在电子显微镜下才能看到的细胞结构。包括细胞膜的结构、多数细胞器及结构、细胞核的结构等。
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高考生物培训通常包括以下内容
知识点梳理：对高中生物课程的重点知识点进行梳理和总结，帮助学生理清知识体系，掌握重要知识点。
解题技巧讲解：针对高考生物试题的特点和考点，讲解解题技巧和答题方法，帮助学生提高解题能力。
模拟考试：组织学生进行模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和节奏，提高应试能力。
高分答题技巧：针对高考生物试题中的常见题型，讲解高分答题技巧，帮助学生提高答题水平。
重点难点攻克：针对高考生物中的重点和难点知识点，进行重点讲解和深入剖析，帮助生攻克难题。
试题解析：对历年高考生物试题进行解析，帮助学生理解题目要求和解题思路。
高考生物的考试内容
高考生物的考试内容包括生物的基本概念、细胞与遗传、生物的能量转化与调节、生物的多样性与进化、生物与环境的互相作用等方面的知识。
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考试形式一般为选择题、填空题和简答题。高考生物是考生综合素质的重要体现之一，对考生的综合能力和科学素养有较高的要求。
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