人类及其他生物共同居住在生物圈这个美丽家园中。生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是的生态系统，生态系统包括森林生态系统，淡水生态系统，湿地生态系统，海洋生态系统，城市生态系统，农田生态系统等。
招生对象
培训目标
本培训旨在帮助高二学生系统地学习和掌握生物知识，提高学生的学习成绩和考试能力。
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招生对象
1. 高二学生，对生物感兴趣，希望提高生物成绩的学生。
2. 具备一定的学习能力和自主学习能力的学生。
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生命的物质基础和结构基础
生命的物质基础和结构基础
物质基础：核酸、蛋白质（组成生物体的化学元素和化合物）；结构基础：细胞等。
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基本元素
基本元素、基本元素、含量多的元素、大量元素、微量元素、主要元素、矿质元素、必需矿质元素
基本元素：C 基本元素：C、H、O、N 含量多的元素：O
大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo
主在元素：C、H、O、N、P、S
矿质元素：除C、H、O外主要由根系从土壤中吸收的元素
必需的矿质元素：N、P、S、K、Ca、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni
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细胞内结合水和自由水
结合水
与细胞内亲水性物质结合，不能自由流动，是细胞的组成成分。其多，则抗逆性强（抗旱、抗寒）。
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自由水
游离形式存在，自由流动，参与生化反应（光合作用、细胞呼吸）等。其多，代谢旺盛，抗逆性弱。
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课程大纲
细胞结构和功能：学习细胞的组成、结构和功能，包括细胞膜、细胞器和细胞代谢等。
遗传与进化：学习遗传学的基本原理，包括基因、染色体和遗传变异等。还会学习进化论的基本概念和证据。
生物多样性：学习不同生物种类的分类和特征，包括植物、动物和微生物等。还会学习生物多样性的重要性和保护方法。
生物技术：学习基因工程和生物技术的基本原理和应用，包括转基因技术和克隆技术等。
生态学：学习生态系统的组成和相互作用，包括生物圈、食物链和能量流动等。还会学习环境问题和可持续发展的相关知识。
人体生物学：学习人体的结构和功能，包括器官系统、生理调节和疾病预防等。
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