学习语文可不像学习英语那么容易和快速提高分数，语文的学习提高需要一定的文化积淀和文字熏陶。语文的成绩提高的过程中，就算使用了正确方法的前提下也需要至少三个月的时间才可以提高到接近满分的地步。她不像数学做做练习题和英语背背单词就可以提分了。所以，语文的提高还是个慢功夫出细活的科目
语文考点包括以下几个方面
阅读理解：考察考生对文章的理解能力，包括主旨理解、细节理解、推理判断等。
写作：考察考生的写作能力，包括议论文、说明文、应用文等不同类型的写作。
诗歌鉴赏：考察考生对古代和现代诗歌的理解和鉴赏能力，包括诗歌的意境、修辞手法等。
古代文学：考察考生对古代文学作品的理解和鉴赏能力，包括古代文学作品的主题、结构、人物形象等。
现代文学：考察考生对现代文学作品的理解和鉴赏能力，包括现代文学作品的主题、风格、人物形象等。
修辞手法：考察考生对修辞手法的理解和运用能力，包括比喻、夸张、排比等修辞手法的辨析和运用。
语文培训的内容主要包括以下几个方面
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01
语文知识的系统学习
包括词汇、语法、修辞手法等基础知识的学习和掌握，帮助学生建立扎实的语文基础。
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02
阅读能力的培养
通过阅读不同类型的文学作品、文章等，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
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03
通过写作训练
培养学生的写作能力和表达能力，提高文章的逻辑性和表达的准确性。
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04
语文考试技巧的指导
针对初一语文考试的特点，教授学生应对考试的策略和技巧，提高考试成绩。
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语文阅读理解的答题技巧
要准确地概括出段意
首先要读懂段落中每一句话的意思，还要弄清楚段内各句之间的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。没有中心句的，要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思，用自己的话准确概括。
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摘句法
即摘出段落中的中心句。例如《我的老师》中第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。
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修辞方法及作用
拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
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