西安未央区高二生物辅导班地址在哪里_西安雁塔区艺考文化课辅导机构

生物是众多课程种比较容易得分的一门课程，重点培养自己对生物课程的兴趣，只要你对生物课程感兴趣，花点时间在这门课程上，想要考高分是很有可能的，得了高分你就会更加爱这门课程，上课更加认真听讲。如果你对生物不感兴趣，就会很难提高生物课程成绩。

生物的归类，按照形态结构：动物、植物、其他生物2、按照生活环境：陆生生物、水生生物3、按照用途：作物、家禽、家畜、宠物等，生物圈是所有生物的家，生物圈：地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。厚度：20千米左右范围;大气圈的底部：(氮气、氧气、二氧化碳等)可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。水圈的大部：(全部海洋和江河湖泊)水生生物，水面下150米内的水层。岩石圈的表面：土壤，一切陆生生物的“立足点，生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间

招生对象

培训目标：本培训旨在帮助高二学生系统地学习和掌握生物知识，提高学生的学习成绩和考试能力。

咨询课程

1. 高二学生，希望提高生物成绩的学生。 2. 学习态度端正，具备一定的学习能力和自主学习能力的学生。

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课程大纲

细胞结构和功能：学习细胞的组成、结构和功能，包括细胞膜、细胞器和细胞代谢等。

遗传与进化：学习遗传学的基本原理，包括基因、染色体和遗传变异等。还会学习进化论的基本概念和证据。

生物多样性：学习不同生物种类的分类和特征，包括植物、动物和微生物等。还会学习生物多样性的重要性和保护方法。

生物技术：学习基因工程和生物技术的基本原理和应用，包括转基因技术和克隆技术等。

生态学：学习生态系统的组成和相互作用，包括生物圈、食物链和能量流动等。还会学习环境问题和可持续发展的相关知识。

人体生物学：学习人体的结构和功能，包括器官系统、生理调节和疾病预防等。

生物对环境的适应和影响

环境对生物的影响

1、非生物因素：光、温度、水、空气等。2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物。生物与生物的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系。注：1、光对鼠妇生活影响的实验;2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。

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生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应;海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应;旗形树的树冠的形状是对风的适应。现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。生物对环境的适应具有普遍性和相对性。生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。

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生物学习技巧

01

对比记忆法，在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
02

简化记忆法，即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如 DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构
03

联想记忆法，即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐)。