IB该教材在没有借鉴国外任何一种教学模式的情况下形成了一套独立的教学模式，并在此过程中充分吸取了当今发达的主流教学模式的长处，将其重要的部分都囊括在内。所以， IB课程体系既具备了与国际上主流教育课程体系的相容性，也有了自己在教育理念发展下的独特之处。
ib课程有哪些
IB课程组：母语课程A1
有中文、英语等45语言课程供大家选择，学生可以选择母语或者是自认为掌握的语言。该课程目的是培育学生文学鉴赏能力，锻炼学生的写作与口头表达能力。
IB课程第二组：第二言语A2，B
这是学生的外语，重点考察学生对这门外语的书面与口头表达能力。中国学生一般选英语作为第二言语。
IB课程第三组：个人与社会学
包含经济、历史、地理、哲学、心理学、工商管理、社会学、社会与文明、全球社会中的信息技术等学科。
IB课程第四组：实验科学
包含物化生、规划、环境系统等学科。这一组还要求IB学员完成一个合作项目：不同科目的学生组成小组，再一起完成一个项目，用各自课程所学的知识来展示对同一事物不同角度的思考。
IB课程第五组：数学与计算机
数学是必修课，包含：普通数学、高等数学、数学研讨等供学生选择。计算机技术为选修课程，可作为第六门学科的选修。
IB课程第六组：艺术
涉及音乐、舞蹈、视觉艺术、戏曲、电影制造等。没有艺术方面才能的学生可选修前五组课程，以凑成要求的6门课程。
核心优势，提升进步快
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学历成绩认可
美国、英国、加拿大、澳大利亚的许多大学都认可IB成绩。
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培养素养
把学到的知识与外界相结合，内容文理相通，培养跨学科素养
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能力培养
IB课程注重对创新能力、批判能力和自我反省能力的培养。
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综合素质
重视的不仅仅是成绩，还有学生的综合素质。
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良好的学习环境
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