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信息赛分为三个阶段，个阶段是NOIP-全国奥林信息学奥林匹克联赛（省赛），省赛之上是NOI-全国信息学奥林匹克竞赛（国赛），再往上是IOI-国际奥林匹克竞赛。
现在高中通过组织信息奥赛培养进入名校，保送和自主招生的学生比例越来越大。而且很多高校也倾向选择参加竞赛孩子。因为通过历史的经验发现，通过竞赛的学生到大学里面的成绩优势很明显，反而通过高考考分很高，到了大学不见得很优秀。这个现象在教育界还是蛮普遍的，所以高中特别喜欢竞赛优等生。
少儿编程与文化课
一
从百度百科对编程的定义来看，与之相关性更加高的是“逻辑”二字，也就是说，如果学习编程，更多的是需要你的逻辑思维能力强。那么同理，学习编程，也可以锻炼你的逻辑思维能力，对于孩子来说，在未来的学习旅途中，拥有比较强的逻辑思维能力也是非常重要的一环，不仅是数学、物理等立刻需要用到，文科类语文作文之类的，也同样需要。
二
孩子在15岁以后，根据国外的专业报告来说，往往会形成定式思维。在此之前，孩子们如果从未接触过与编程相关的知识，那么他的逻辑思维往往会比较有限，相对于一些经常进行逻辑思维的训练的孩子来说，他们就会处于下风，对于学习和生活的影响都非常大。所以在早期让您孩子接触到逻辑思维的学习是非常有必要的。
孩子对C++信息奥赛没兴趣怎么办？
作为成人职业人士，我们看看我们的职业兴趣是怎么建立的：是要经过反复的尝试，是对它的的结构产生了深入的理解之后，才会产生兴趣。否则大家说只是看一眼的兴趣，兴趣来的太肤浅。如果是那样的话，所有的孩子都只对玩具有兴趣，因为所有孩子看玩具眼就知道这东西好玩，这因为是他爱玩的天性导致的。所以兴趣是需要家长去跟孩子去沟通，去尝试，做几道练习题，在电脑上玩玩程序，有些孩子可能就会表现出很不错的兴趣。而且编程学习有一个慢慢逐步进入的过程。我们遇到很多慢热的孩子，他的兴趣表立即预约课程
信息学奥赛是什么？
一
青少年信息学奥林匹克竞赛（早期称为青少年计算机程序设计竞赛）是指在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。全国从1984年开始举办全国性竞赛。而自从1989年我国参加届国际信息学奥林匹克（International Olympiad in Informatics, 简称IOI）以来，全国青少年计算机程序设计竞赛也更名为全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（National Olympiad in Informatics, 简称NOI）。
二
全国信息学奥林匹克竞赛活动担负着选拔优秀学生参加国际学科奥林匹克竞赛任务，它是经教委批准，中国科协具体领导，由中国计算机学会主办的。为促进计算机普及并兼顾提高，从95年开始全国举办信息学奥林匹克竞赛分区联赛。获得全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学5个学科奥林匹克竞赛，省赛区获得一等奖者；自主招生（高考加分照顾）享受加5-30分，和保送大学资格；其它竞赛获奖者不享受此待遇。
WC冬令营与CTSC选拔赛的竞赛的规则
全国青少年信息学奥林匹克冬令营(简称冬令营)，每年在寒假期间开展为期一周的培训活动。包括授课、 讲座、讨论、测试等。
参加冬令营的营员分正式营员和非正式营员。获得NOI前50名的选手和指导教师为正式营员，非正式营员限量自愿报名参加。
选拔出正式营员前15名的选手组成预备队，而非正式营员(大约三四百名)也会进行比赛，设置一、二、三等奖。也是全国性的奖项，可以作为大学自主招生的一些门槛，作为获奖的资格，也可以到有的大学那里*，得到优惠。
选拔赛选拔参加国际信息学奥林匹克中国代表队的奥赛，简称选拔赛。每年5月份，从冬令营前15名选手中选拔IOI的选手，获得前4名的优胜者代表中国参加国际奥赛。
这个比较也同样允许非正式营员(大约三四百名)参加，设置一、二、三等奖。也是全国性的奖项，可以作为大学自主招生的一些门槛，作为获奖的资格，也可以到有的大学那里*，得到优惠。
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