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社会工作师，是指遵循助人自助的价值理念，利用个案、社区、小组等专业方法，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系、促进社会公正为职业的社会服务人员。我国社会工作师大多活跃在民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等各个领域，并开始逐步向卫生、教育、社会*、心理辅导等广大领域扩展。他们发挥的维系社会良好秩序的作用日益得到社会的认可。
我国的社会工作从业人员广泛分布在社会福利、社会救助、减灾救灾、慈善事业、残障康复、婚姻家庭以及公共卫生、学校教育、就业服务、司法矫正、青少年事务等领域。由于社会工作既是一门职业也是一门专业，从业者必须具备专业素质并能运用专业方法为社会提供服务。社会工作者主要是以助人为宗旨，运用专业知识、理论和方法协调社会关系、预防解决社会问题、促进社会公正的职业，从事困难救助、矛盾调处、权益维护、心理疏导和行为矫治等工作，是现代社会管理、公共服务和建设和谐社会的重要力量。立即预约课程
为什么要考社工?
考试科目
助理社会工作师：社会工作实务（初级）、社会工作综合能力（初级），均为客观题。
社会工作师：社会工作实务（中级）、社会工作综合能力（中级）、社会工作法规与*策（中级），其中“社会工作实务（中级）”为主观题，其他科目均为客观题。
合格标准：60分（满分100分）
目标要求
业务培养目标：本专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会*和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会*、社会*策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握开展社会工作的技能与方法，使学生具备进行社会调查研究的方法与技能，掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
教学规划
根据属地学员大数据，规划教学课程，设置教学安排进度，实现专属化学习
教学内容
因地制宜、因人施教，安排符合学员需求的教学内容，强化属地面授
测评管理
依托智能题库分梯度安排测试，根据数据反馈调整教学规划，实现针对性教学
分层服务
总部师资统一化教学服务，属地教研针对性答疑辅导，实现定制化服务
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