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盘锦大洼区监理工程师辅导班

盘锦大洼区监理工程师辅导班
  • 上课时段:详见内容
  • 授课学校:盘锦优路教育
  • 已关注:162
  • 教学点:1
  • 课程价格:请咨询
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2021-11-16
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盘锦大洼区监理工程师辅导班简介
 

监理工程师”,是指经*统一考试合格,取得《监理工程师资格证书》并经注册登记的工程建设监理人员。监理工程师是代表业主监控工程质量,是业主和承包商之间的桥梁。它不仅要求执业者懂得工程技术知识、成本核算,还需要其非常清楚建筑法规。总监理工程师指由监理单位法定代表人书面授权,全面负责委托监理合同的履行,主持项目监理机构的监理工程师。

监理工程师提高学习效率的四个方法

设定明确、具体的学习目标

明确自己在一定时间内的任务量,提醒自己要集中注意力,如果完成了奖励,如果未完成就接受处罚这种形式,能够大大的提高自己学习的主动性,经常这样练习潜意识里就会有这种印象,学习质量肯定会有所提高。

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不受干扰 心态稳定

很多考试监理工程师的考生过多或少都会有来自生活和工作的干扰,在这种情况下,首先要寻找安静的学习环境,如果在公园里看书,效果肯定差强人意,可以去一些比较安静的场所,比如图书馆。在这种情景中学习三个小时,效率远远大于在干扰中学习。再有就是源自自己内心的干扰,总想打开手机看一下,别人发个微信回复一下,这些都会打断复习的进度和降低学习效率。

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合理安排学习时间

   有的人晚上大脑特别清晰,可以尝试梳理一下知识点,从科目到章节,然后做一下章节练习,有的人早上大脑很清晰,不*早上时间不充裕,可以选择找几章的知识点识记一下。在大脑较活跃的时候学习,在困乏的时候休息,劳逸结合是较合理的学习技巧。

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学习的仪式感

 在学习的时候,把桌面整理的干干净净,学习就得有个学习的样子,这样对提高学习效率有很大的帮助。举个例子:如果在办公桌上摆上报纸,吃的喝的都在桌子上,那我们刚坐下能立刻开始工作吗?肯定会时不时的被吃的转移注意力,影响了学习效率。所以说学习就是学习,保持一定的仪式感,是对学习的尊重,也是对自己的负责。

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监理工程师注销后多久可以再注册?

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注册监理工程师本人和聘用单位需要申请注销注册的,须填写并提交《注册监理工程师注销注册申请表(点击下载)》(一式二份)和相应电子文档 (电子文档通过网上报送给省级注册管理机构)。

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省级注册管理机构发现注册监理工程师有注销注册情形的,须填写并向建设部报送注销注册申请表。

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被依法注销注册者,当具备初始注册条件,并符合近三年的继续教育要求后,可重新申请初始注册。

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监理工程师考试科目有哪些?

  • 01
    ★ 小班课 ★
    分别是:《建设工程监理基本理论和相关法规》、《建设工程合同管理》、《建设工程目标控制》和《建设工程监理案例分析》。
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  • 02
    ★ 沙龙课 ★
    其中《建设工程监理基本理论和相关法规》《建设工程合同管理》为基础科目,《建设工程目标控制》《建设工程监理案例分析》为专业科目。
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  • 03
    ★ 精选课 ★
    监理工程师职业资格考试专业科目分为土木建筑工程、交通运输工程、水利工程3个专业类别,考生在报名时可根据实际工作需要选择。其中,土木建筑工程专业由住房和城乡建设部负责;交通运输工程专业由交通运输部负责;水利工程专业由水利部负责。
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  • 04
    ★ I show 课 ★
    监理工程师职业资格考试成绩实行4年为一个周期的滚动管理办法,在连续的4个考试年度内通过全部考试科目,方可取得监理工程师职业资格证书。
    了解详情

贴心服务 全程伴学

  • 01
    1对1班主任

    随时沟通处理学习问题;实时跟进、督促学习进度,评估学习效果,制定下阶段备考方案。

  • 4084-2003191GPB58
  • 02
    分级答疑通道

    根据学员所报班级对应匹配答疑通道,专业师资队伍在线守候,快速解决疑难问题。

  • 4084-2003191GR44Q
  • 03
    专享APP题库

    移动便携学习平台,学习进度、做题记录与pc端同步,并结合考试情况,及时更新题库,提升练习效果。

  • 4084-2003191GS2918

智慧学习 无缝优学


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快慢课堂

行业核心派+考试研究派师资,双双联手打造两套精讲课程,学员可根据自身基础选择合适的,让学习效率与能力再上台阶。

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OMO智能教学

通过智能平台,将个人学习行为数据化,实时记录,同时将数据通过智能分析回传至教师,实时调整教学内容和方法,灵活吸收所学。

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云自习教室

将报班学员进行整合,让思想交互碰撞,激发学习欲望,配备助教老师辅助学习,增强趣味性和记忆力,轻松巩固所学。

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小优督学 

全面实现教学服务自主推送,提前知晓课程更新、报考节点、邮寄资料、答疑进度等情况,智能服务,效率学习。

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