大学高校一般，就业没有优势
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想要考研究生成为一名优秀的教师，不但要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。高中学生具有较强的求知欲和较广的知识面，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。但是高中生在平时的音乐生活中多是盲目而随意的，缺乏引导性，因此如何引导学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐鉴赏能力是我们面临的一个重要的任务。
探究学习环节。细致、精准对于作品的分析及学习，是学生了解作品特点的主要途径，为了引导学生了解重点，突破难点，循序渐进的了解作品，在这一环节，我会先给学生播放视频《海岛冰轮初转腾》，让学生观察梅兰芳先生在杨贵妃的装扮上有什么特点。通过学生的观察，教师进行总结可以得出杨贵妃的扮演者梅兰芳先生是旦角，妆容优美，梅兰芳先生一生精心钻研，塑造了众多优美的艺术形象，形成了独树一帜的“梅”派风格。接下来我会带领学生简单哼唱这段戏曲，感受杨玉环当时烦闷的心情变化，并体会京剧唱腔中拖腔的韵味。
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